①分为7种：
一、前后矛盾
小船迎着微风在汹涌（平静）的水面上行驶。
这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。（的上午删去）
二、用词不当
在同学们的帮助下，我改进(改正)了错误，学习成绩也提高了。
同学们的眼睛（目光）都集中在黑板上。
三、缺少成分
听说要进行作文竞赛，（大家）纷纷报名参加。
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生（的习惯）。
四、重复
在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。（慢慢徐徐去掉一组）
我把作业本上不正确的错别字都改正了。（已有了错别字，把不正确的删去）
五、语序不当
班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。（听取与讨论对换）
河水倒映在云朵里，显得更白了。（云朵与河水互换）
六、关联词不当
只要（只有）多读多写，才能学好语文。
尽管（虽然）天气不好，我们总是按时到校。
七、概念不清
全体学生都（差不多）到了，只有三个同学没来。
儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。（《娃娃画报》不是玩具应当删去）
②分为8种：1、成分残缺（一般是主语
2、赘余重复
3、语序不当
4、搭配不当 (习惯的搭配我们很明显能感觉得到）
5、表意不明（有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂）
6、不合逻辑 前后矛盾
7、用词不当（一些成语误用 滥用字面意思）
8、褒贬不明
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