针对这个问题，我就比较有发言权了，因为孩子5岁了，今年暑假的时候给他买了ipad，主要是给他学习网课用的。
因为身边也有不少朋友同龄孩子用电子产品学习网课。最主要的作用就是孩子能够自觉用它来学习，尤其是数学方面，很喜欢学，而且学得很好。包括作业基本每次都是满分，上手新知识也比较块，能够用它来学习拓展思维。在拼图拼积木方面总是能够创新。
当然也有坏的影响，就是动手能力变弱了。比如在写作写字方面，因为经常报名电子产品，用笔用纸的感觉会弱化，所以对于语文写字方面有影响。这个需要另外想办法对应解决。另一个方面的影响就是增加消费。因为用ipad学习，需要购买相关课程，所以每年多出5000-10000的支出经费是正常的。
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第1个回答 2021-01-14
1. iPad可能对儿童的正面影响。
促进幼儿适应时代变化就今日而言，iPad算得是新兴的电子产品。但回顾到电脑刚普及的年代，那时电脑对于人类而言，正如现今iPad的地位。很难估计iPad对人类的影响是否会同电脑、互联网那样大，但它确实对人们的生活产生了不可忽视的改变。无论是休闲娱乐、生活服务、学习培养还是商务理财，都能在一台机器上操作完成。即使iPad同BB机那样昙花一现，iPad也是这是时代标志性的发明之一，它能够在一定程度上预示了社会发展进步的趋势。因此幼儿从小学习并掌握一定使用iPad的技能，能够促进幼儿适应时代变化和潮流，了解一定社会资讯，并对电子产品形成初步概念，为将来操作更为复杂的电子产品打下基础。
2. iPad可能对儿童产生的负面影响。
任何一件物品，如果被不科学地使用，必定会带来负面的影响，iPad也不例外。以下是在家庭教育中，iPad的应用可能对幼儿产生的负面影响：
1. 幼儿与周围环境缺乏互动，剥夺发展其他能力的机会根据蒙台梭利的教育理念，幼儿是在与周围环境的互动中学习和发展的。而过分关注于iPad上的屏幕，相当于制造了一个隐形的牢房，将幼儿限制与被动娱乐当中，剥夺了儿童主动学习的机会。这种情况，对幼儿想象力、情感、记忆力、社交能力和思维能力等都有一定程度的负面影响。
2. 失去与家长互动交流的机会幼儿在使用iPad时，几乎都是独立完成操作的。这就意味着，他们失去了家长的陪伴，没有办法与人互动。即使iPad中包含社交网络应用，即使幼儿能够熟练应用，也比不上与家人直接的交谈、抚摸来得有趣。况且，这也让幼儿失去了提问的机会。幼儿通过提问可以得到最好的学习效果。当iPad陪伴幼儿的时间长过家长，幼儿与家长的关系可能会因此疏远，幼儿容易变得孤僻。
3. 儿童生长发育问题当成人或幼儿操作iPad时，都不不自觉地保持一个坐姿不动。如果长时间久坐不不动，容易导致生长发育缓慢、肥胖、身体的平衡能力和协调能力也会变差，当然也可能造成感觉统合失调，进一步可能影响大脑发育。
4. 得不到长时间集中注意力和主动学习的机会iPad中的应用，特别是无论是游戏类的，或是播放视频，都只需要短时间集中注意力就可以完成。儿童在操作时不需要主动学习和思考，只消被动接受信息。[4]而且iPad中切换应用的操作是非常便捷的。这对于3到6岁的儿童而言，不是一个培养其长时间注意力集中的工具，而相反的很可能造成幼儿没有耐心的特点。
5. 影响视力iPad显示屏采用LED背光技术，像素高。但电子屏幕的强烈刺激，会直接引起视神经疲劳，导致幼儿视力下降，可能造成幼儿终身近视。本回答被网友采纳
促进幼儿适应时代变化就今日而言，iPad算得是新兴的电子产品。但回顾到电脑刚普及的年代，那时电脑对于人类而言，正如现今iPad的地位。很难估计iPad对人类的影响是否会同电脑、互联网那样大，但它确实对人们的生活产生了不可忽视的改变。无论是休闲娱乐、生活服务、学习培养还是商务理财，都能在一台机器上操作完成。即使iPad同BB机那样昙花一现，iPad也是这是时代标志性的发明之一，它能够在一定程度上预示了社会发展进步的趋势。因此幼儿从小学习并掌握一定使用iPad的技能，能够促进幼儿适应时代变化和潮流，了解一定社会资讯，并对电子产品形成初步概念，为将来操作更为复杂的电子产品打下基础。
2. iPad可能对儿童产生的负面影响。
任何一件物品，如果被不科学地使用，必定会带来负面的影响，iPad也不例外。以下是在家庭教育中，iPad的应用可能对幼儿产生的负面影响：
1. 幼儿与周围环境缺乏互动，剥夺发展其他能力的机会根据蒙台梭利的教育理念，幼儿是在与周围环境的互动中学习和发展的。而过分关注于iPad上的屏幕，相当于制造了一个隐形的牢房，将幼儿限制与被动娱乐当中，剥夺了儿童主动学习的机会。这种情况，对幼儿想象力、情感、记忆力、社交能力和思维能力等都有一定程度的负面影响。
2. 失去与家长互动交流的机会幼儿在使用iPad时，几乎都是独立完成操作的。这就意味着，他们失去了家长的陪伴，没有办法与人互动。即使iPad中包含社交网络应用，即使幼儿能够熟练应用，也比不上与家人直接的交谈、抚摸来得有趣。况且，这也让幼儿失去了提问的机会。幼儿通过提问可以得到最好的学习效果。当iPad陪伴幼儿的时间长过家长，幼儿与家长的关系可能会因此疏远，幼儿容易变得孤僻。
3. 儿童生长发育问题当成人或幼儿操作iPad时，都不不自觉地保持一个坐姿不动。如果长时间久坐不不动，容易导致生长发育缓慢、肥胖、身体的平衡能力和协调能力也会变差，当然也可能造成感觉统合失调，进一步可能影响大脑发育。
4. 得不到长时间集中注意力和主动学习的机会iPad中的应用，特别是无论是游戏类的，或是播放视频，都只需要短时间集中注意力就可以完成。儿童在操作时不需要主动学习和思考，只消被动接受信息。[4]而且iPad中切换应用的操作是非常便捷的。这对于3到6岁的儿童而言，不是一个培养其长时间注意力集中的工具，而相反的很可能造成幼儿没有耐心的特点。
5. 影响视力iPad显示屏采用LED背光技术，像素高。但电子屏幕的强烈刺激，会直接引起视神经疲劳，导致幼儿视力下降，可能造成幼儿终身近视。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-01-14
虽然iPad会对孩子产生好的积极的影响，但这并不意味着你要把iPad完完全全的交给孩子，这会占据属于孩子的美好时光。
两三岁是孩子最需要发展自己的想象力和思维的时候，我们更需要赋予孩子一些其他的：玩具、游戏、身体锻炼、自由游戏以及面对面的互动等等。毕竟iPad所提供的环境刺激是有限的：即使iPad具有高的互动性，但这种互动性之于儿童的意义是远不如真实物体之于儿童的。
孩子可以和你一起制作饼干或者爆米花，一起与你品尝味道，但这些在iPad中是难以实现的——但这样的经历对于孩子而言是美妙的；他不能通过APP体会拥抱你和好朋友的感觉，也不能通过iPad来获取新鲜空气等等。
儿童发展的自身理论告诉我们，不管是家长还是教师，我们都应该让孩子使用他们的身体去经历周围的环境，去体验人与之间的关系。所以，适度的使用iPad并不会给孩子带来什么，恰当的定位才是最重要的——iPad只是发展和丰富孩子世界的一种方式，而非唯一的！
美国儿科研究院的指南提出，对于两岁及两岁以上的孩子，提供孩子与屏幕（如电视、电脑和视频游戏等）互动的时间为每天不超过2小时；而两岁以下的孩子尽量不要接触这些！
所以对于家长朋友，首先要为不同年龄段的孩子设定玩ipad的时间，并严格遵守这样的规矩，与幼儿协商达成一致意见。
此外，尽可能将这些设备远离孩子的视线，特别是孩子睡觉的地方（晚上七点以后尽可能不要让孩子接触电子设备，因为研究发现这会严重影响孩子的睡眠），当孩子在使用iPad或者电脑的时候，仔细查看孩子所关注的内容，经常与孩子讨论他们所使用的APP或者经常上的网站，总而言之，预防与保护并重，互联网时代，最重要的是引导孩子合理的使用，而非完全的阻止。
两三岁是孩子最需要发展自己的想象力和思维的时候，我们更需要赋予孩子一些其他的：玩具、游戏、身体锻炼、自由游戏以及面对面的互动等等。毕竟iPad所提供的环境刺激是有限的：即使iPad具有高的互动性，但这种互动性之于儿童的意义是远不如真实物体之于儿童的。
孩子可以和你一起制作饼干或者爆米花，一起与你品尝味道，但这些在iPad中是难以实现的——但这样的经历对于孩子而言是美妙的；他不能通过APP体会拥抱你和好朋友的感觉，也不能通过iPad来获取新鲜空气等等。
儿童发展的自身理论告诉我们，不管是家长还是教师，我们都应该让孩子使用他们的身体去经历周围的环境，去体验人与之间的关系。所以，适度的使用iPad并不会给孩子带来什么，恰当的定位才是最重要的——iPad只是发展和丰富孩子世界的一种方式，而非唯一的！
美国儿科研究院的指南提出，对于两岁及两岁以上的孩子，提供孩子与屏幕（如电视、电脑和视频游戏等）互动的时间为每天不超过2小时；而两岁以下的孩子尽量不要接触这些！
所以对于家长朋友，首先要为不同年龄段的孩子设定玩ipad的时间，并严格遵守这样的规矩，与幼儿协商达成一致意见。
此外，尽可能将这些设备远离孩子的视线，特别是孩子睡觉的地方（晚上七点以后尽可能不要让孩子接触电子设备，因为研究发现这会严重影响孩子的睡眠），当孩子在使用iPad或者电脑的时候，仔细查看孩子所关注的内容，经常与孩子讨论他们所使用的APP或者经常上的网站，总而言之，预防与保护并重，互联网时代，最重要的是引导孩子合理的使用，而非完全的阻止。
第3个回答 2021-01-14
儿童长期玩平板电脑当然有影响，特别是怀孕3个月以上的准妈妈们，医生都是建议要远离平板电脑跟手机的。辐射指的是能量以电磁波或粒子（如阿尔法粒子、贝塔粒子等）的形式向外扩散。自然界中的一切物体，只要温度在绝对温度零度以上，都以电磁波和粒子的形式不停向外辐射。辐射本身是中性词，但某些物质的辐射可能会带来危害。电脑辐射是指通过电脑机体释放出来的各种辐射物质，对人体健康有一定的危害性，虽然目前电脑科技日趋发达，电脑辐射也越来越小，但仍不能完全消除。从辐射类型来看，主要包括电脑在工作时产生和释放出的电磁辐射（各种电磁射线和电微波辐射等）、声（噪音）、光（紫外线、红外线辐射等各种射线）等多种辐射“污染”。小朋友在使用这些设备的时候最好使用护眼灯。
二、人的眼睛受电磁波的伤害早在50年代已有报道。美国报道了雷达站的工作人员中不少人得了白内障疾病，到70年代这种报道就更多了。人们对其认识逐渐深刻，有关电磁辐射对人体危害的研究已进入迅速发展时期。现在很多家长都会把手机给1岁宝宝们当玩具玩，其实这是非常不可取的，0-1岁小朋友最好的玩具就是爸爸妈妈们给念念儿童故事书。
二、人的眼睛受电磁波的伤害早在50年代已有报道。美国报道了雷达站的工作人员中不少人得了白内障疾病，到70年代这种报道就更多了。人们对其认识逐渐深刻，有关电磁辐射对人体危害的研究已进入迅速发展时期。现在很多家长都会把手机给1岁宝宝们当玩具玩，其实这是非常不可取的，0-1岁小朋友最好的玩具就是爸爸妈妈们给念念儿童故事书。
第4个回答 2021-01-14
影响非常大，特别是对视力不好。iPad屏幕中的蓝光对儿童视网膜的伤害非常大，特别是长时间食用之后，人少而多的视力产生不可逆的损伤引起近视。
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