一、树立正确的家庭教育观念
如今，国家取消了毕业分配，无论哪个层次的学生，毕业以后，都面临竞争就业的问题，如
果没有深厚的知识功底，就很难在激烈的竞争中站住脚，如果孩子学习成绩不好、学历低，
将来就业会非常困难，许多家长真为孩子的前途着急，渴望能帮助孩子提高学习成绩。
孩子学习成绩的提高是一个综合的过程，需要学校、老师、家长和学生的共同努力。
一些家长在观念上存在误区，把“三位一体”（社会、学校、家庭）的教育，看成是学校一
家的事情，
认为教孩子学习是教师的事，
在孩子学习成绩等方面出现了差距以后，
只是一昧
地追究孩子和学校的责任。同时，许多家长不是不想对孩子进行教育，而是“不会”教育，
家长如果用不正确的方法抓孩子的学习，
必然导致效果不好
（孩子对家长的话听不进去，
学
习成绩上不去，对学习没兴趣），甚至起反作用（两代人关系紧张，产生激烈冲突），不少
家长就放弃了平时对孩子的帮助，
使得孩子也放弃了平时自身的努力，
导致孩子迷恋上游戏，
甚至网吧。
要培养孩子的优良品德，
让孩子学会学习、学会生活、学会做人，
不能只希望学校教师提高
教育教学水平，还必须同时提高家长的家庭教育水平。
孩子缺少了有效地家庭教育，就很难走上成功之路。
二、处理好家庭教育与学校教育的关系
学校教育是一种针对许多孩子共同点的“共性教育”（也叫普遍教育）。
⑴从时间来讲，学校不可能对每个孩子进行全程教育；
⑵从形式来讲，只能以“上大课”的教学方式为主；
⑶从精力来讲，学校和老师也不可能针对每一个孩子的特点进行深入教育。
每个孩子的学习都具有独特性，
所以，
家长应该针对自己孩子的特点进行“个性教育”，
认
识到学校普遍教育与家庭教育的不同，
将家庭教育与学校教育尽可能完美结合，
帮助自己的
孩子在每个阶段达到尽可能高的标准。在对孩子教育方面，家长最容易出现的失误是“放
弃”，
如果孩子进了普通学校，
有的家长便会埋怨学校不好，
埋怨老师水平不高，
放弃了平
时对孩子的教育与帮助；如果孩子进了重点学校，有的家长就特别容易满足，而满足之后，
也容易导致放弃，觉得“我可省心了”，把教育孩子的事全推给了老师。由于家长的放弃，
使得孩子也放弃了自身的努力，最终结果必然是学习成绩不好。
不少教子成功的家长用自己的经验证明：
谁积极主动地担负起家庭教育的责任，
把家庭教育
与学校教育完美结合，
谁就会获得成功；
不少教子失败的家长用自己的教训证明：
谁总想把
教育孩子的责任推给别人，总是在埋怨外界条件不好，总是在用落后错误的方式教育孩子，
谁就会教子失败。
三、学习科学的家庭教育方法
监督管理、注重平时、关注错误、查漏补缺、巩固提高。
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