在总评成绩中，平时成绩占总评的10％－30％，期末考试成绩占90％－70％。
以南京邮电大学为例，依据《南京邮电大学考试管理规定》第二十八条规定：学生总评成绩由任课教师根据期末考试成绩与平时成绩评定，平时成绩由期中考试、课堂测验、课堂讨论、平时作业、课程论文、出勤情况等等综合评定。
原则上，在综合评价结果中，平时成绩占总评价的10％－30％，期末考试成绩占90％－70％。评审结果如有变动，应报学院领导批准，并报教务处备案。课程是学校作为课程改革而设立的，课程分数的构成可以根据改革情况进行调整。在课程开始的时候，老师应该把评估方法公布给所有的学生。
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每学期期末考试前，学校考试工作领导小组召开专题工作会议，布置考试有关工作。各学院认真抓好考试工作的各个环节，考前召开任课教师和监考人员会议，学习有关考试管理规定，落实本学院所开设课程的试卷的命题和送印工作、安排监考（巡考）和组织阅卷等工作。
各学院要做好考试宣传工作，申明各项规定，弘扬诚实、守信、遵纪的品德和作风，并对学生进行学风、考纪宣传教育，使学生端正态度对待考试，确保考试工作顺利进行。
各学院要建立考试巡考制度，巡考人员可以由学院考试领导小组从系（教学中心）主任、辅导员、教学行政管理人员中选拔。开课学院要做到有考必巡，每场考试的巡考人员原则上不少于2人。
参考资料来源：南京邮电大学-南京邮电大学考试管理规定
在综合评价结果中，平时成绩占总评价的10％－30％，期末考试成绩占90％－70％。评审结果如有变动，应报学院领导批准，并报教务处备案。课程是学校作为课程改革而设立的，课程分数的构成可以根据改革情况进行调整。
以南京邮电大学为例，依据《南京邮电大学考试管理规定》第二十八条规定：学生总评成绩由任课教师根据期末考试成绩与平时成绩评定，平时成绩由期中考试、课堂测验、课堂讨论、平时作业、课程论文、出勤情况等等综合评定。
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为了使GPA准确评价学生的学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。
各院系教务员在录入成绩之前，应对成绩分布进行检查，如偏离太远，应将成绩交院系主管教学的院长/主任，要求任课教师对成绩作出微调。另外，全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程，成绩更加应该符合学校给出的分布，这对于GPA评价的公正性尤其重要。
绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到2.8以上才能参与研究生的保送。
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以南京邮电大学为例，依据《南京邮电大学考试管理规定》第二十八条规定：学生总评成绩由任课教师根据期末考试成绩与平时成绩评定，平时成绩由期中考试、课堂测验、课堂讨论、平时作业、课程论文、出勤情况等等综合评定。
原则上，在综合评价结果中，平时成绩占总评价的10％－30％，期末考试成绩占90％－70％。评审结果如有变动，应报学院领导批准，并报教务处备案。课程是学校作为课程改革而设立的，课程分数的构成可以根据改革情况进行调整。在课程开始的时候，老师应该把评估方法公布给所有的学生。
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大学考试的相关要求：
1、成绩提交后，教师不得擅自更改学生成绩。如果需要更改成绩，老师应当提交书面申请后3周内提交等级（假期应当推迟），说明变化的原因，改变只能在学院院长评论和报道学术事务办公室批准。
2、课程采用100分制评分，以“优”、“好”、“中”、“及格”、“不及格”作为集中实践教学的分数。
3、课程的总分应该是正态分布（原则上，优秀的速度（90分以上）不应超过20％，失败（60分以下）的速度应该是1％～10％），统一考试的课程必须实现集体评分，其他课程的负责人抽查评分。
参考资料来源：南京邮电大学-南京邮电大学考试管理规定
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