第1个回答 2009-02-02
你的情况和我当时有点像，高三上学期老师领着基本复习完时我的数学成绩也就70多分，但是后来到了我找到了好方法，1模时90多分，到了5月中旬是稳定在120-130之间。所以我建议你，首先你不要紧张，紧张就会乱忙而没有效果。你最好先做一套综合题，对答案，然后仔细分析自己的卷面，看看哪个知识点自己丢分不会，然后着重专项训练一个知识点（如当时我的解析和函数不好，我就分别专项练习提高）等到每个知识点都差不多掌握后在综合。专项练习时每个知识点的体型都是一定的请注意总结方法和技巧。你现在的时间太充足了，我是从4月份才开始的。如果条件可以最好有个经验吩咐的老师辅导你。祝你成功本回答被提问者采纳
第2个回答 2017-08-17
1、初步判断你的数学基础还在，但整体的灵活运用还不到位
2、对于高考而言，在这之前的所有考试都是平时，出现你没见过的提形有两个原因：1、你做的题，见到的题形太少。2、基础知识的灵活运用不足，导致不能举一反三。
问题：1、对于你现在经常考70分的试题，是否重点分析错题、难点？这份试题重新做的话能不能做到满分？这是一个补足的过程。
2.对于平时自己的训练每天的量以及综合知识的题目有多少量，自己看过的题型有多少？
建议：1、查漏补缺：对于每次的试题，错点、难点整理，定期复习
2、多看例题，增加自己题型的见识
3、一题多解，发散思维，锻炼自己对知识点的引申
加油，祝福
第3个回答 2009-02-03
高三数学是对整个高中所学的知识点的总结。
一张数学高考卷子，选择题、填空题在平时可以举一反三，多多练习。
简答题方面，每一道题目都是一个题型，比如说立体几何、数列……这些题型，哪个你没有掌握好（就是不管什么卷子，这些题目拿不到满分，就代表不会做），就在平时多练习这个题型。简答题的最后一题往往是综合类的，这题会不会没关系，只要前面做得好，照样拿高分。我高考理科类数学考了123。
第4个回答 2009-02-02
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益.
第5个回答 2009-02-02
举一反三”是一种学习方法，也是一个让你脱离在题海里浪费不必要的时间的方法，是学习尖子所熟练掌握和运用的方法。
我觉得你现在需要一本做题技巧的书，重点“举一反三”这个方法进行重点突破。你的情况和我当时有点像，高三上学期老师领着基本复习完时我的数学成绩也就70多分，但是后来到了我找到了好方法，1模时90多分，到了5月中旬是稳定在120-130之间。所以我建议你，首先你不要紧张，紧张就会乱忙而没有效果。你最好先做一套综合题，对答案，然后仔细分析自己的卷面，看看哪个知识点自己丢分不会，然后着重专项训练一个知识点（如当时我的解析和函数不好，我就分别专项练习提高）等到每个知识点都差不多掌握后在综合。专项练习时每个知识点的体型都是一定的请注意总结方法和技巧。你现在的时间太充足了，我是从4月份才开始的。如果条件可以最好有个经验吩咐的老师辅导你。祝你成功
第6个回答 2009-02-02
练习，不停地练习。
我的经验是：多做题。
以多做题目来学习、复习和巩固知识。
以上是我的经验。
希望能帮到你！