什么是无关变量?紧扣“动作练习促进幼儿智力发展的实验研究”的课题,举例说明. ：
动作练习促进幼儿智力发展的实验研究。首先要研究动作练习是否是促进幼儿智力发展的原因，可以做一组对比。两组年龄，性别身高智力等基本相同的幼儿一组幼儿每天进行动作练习另一组则每天不进行动作练习除了这个差别，其他的待遇都要完全一样，比如两组幼儿每天都吃同样的水果。一段时间后在分别测试两组幼儿的智力差别，如果做动作练习的幼儿智力明显高于另一组，则说明结论成立。