如何运用识记与遗忘规律组织教学活？

如何运用识记与遗忘规律组织教学活动

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第1个回答 2020-04-26

a.依据记忆规律合理安排和组织教学 ①合理安排教学 ②向学生提出具体的识记任务 ③使学生处于良好的情绪和注意状态 ④充分利用无意识记的规律组织教学

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根据遗忘规律如何合理组织教学答：及时复习、合理分配复习时间等。根据遗忘规律，合理组织教学的方法有及时复习、合理分配复习时间、分散复习与集中复习相结合、复习方式多样化、运用多种感官参与复习、尝试回忆与反复识记相结合反复阅读与试图回忆相结合、掌握复习的“量”。遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘...

如何根据遗忘规律 科学地指导学前儿童的学习答：(2) 合理分配复习的时间。要把重难点或者说是自己不熟悉的地方多复习几遍。切不可没有目标的去乱复习。(3) 利用记忆恢复的规律。幼儿有一种特殊的记忆恢复的现象，我们可以合理的利用这一规律，来组织孩子的学习和游戏活动，将达到事半功倍的效果。(4) 排除影响学习材料之间的干扰。避免让孩子在同一...

试论述如何根据遗忘规律正确地组织复习以促进知识的保持。答：(4)运用组块化策略，合理组织材料。利用组块化就记得牢，有系统。(5)运用多重编码方式，提高加工质量。对信息进行转换，使之适合于记忆储存，研究表明有语义编码又有形象编码的材料易记忆。(6)注重复习方法，防止知识遗忘。防止遗忘的方法有： ①及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的...

如何根据记忆规律有效的组织教学答：遗忘的影响因素有以下：①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度 以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时,从过程上来说,根据遗忘的曲线,复习应该及时,新内容复习间隔短,旧内容复习间隔慢慢加长；从学生个体来说,应该培养其对学习良好的态度和认知,认识到复习的重要性；从...

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