高教法确立的我国高等教育发展原则

Question

如题所述

Answer 1

《高教法》确定的我国高等教育发展的几大原则是积极发展原则、多主体、多形式发展原则、公平和平等原则。

教学原则是教学工作必须遵守的准则。它贯穿于教学的全过程，指导着教学过程的各方面，对于制定教学计划和教学大纲、选用教材和教学方法以及运用教学组织形式等，都具有指导作用。只有正确地掌握和运用教学原则，才能有效地完成教学任务，提高教学质量。

中国高等学校的教学原则，随着教学实践和教学理论研究的不断深入，而逐渐完善。在中国高等学校中，教学内容本身是科学性与思想性的统一。高等学校传授的知识是客观世界及其规律的反映，具有较高的科学水准和较完整的理论体系。

《高教法》简介：

全称为中华人民共和国高等教育法，是为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定的法规。随着高等教育法及相关条例法规的颁布及修订，极大地提升了中国高等教育的发展进度。

高等教育法的修订明确了高等学校评估机制，规定教育行政部门可以组成专家小组或者委任第三方专业机构对高校进行相关评估，这一规定使得高等教育投入向着更加多元化方向发展，同时也是为高等教育改革扫清障碍的体现。