这句话出自人教版语文教材《肥皂泡》一文，作者是冰心。而“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思是：“五色”、“轻清透明”写出了肥皂泡的颜色美。作者用细致的描绘，写出了肥皂泡的神奇与美丽。
《肥皂泡》文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。
扩展资料：
一、抓重点词理解句子
题有题眼，文有文眼，句子也有句眼，句子的句眼就是重点词。抓住了重点词就抓住了一个句子的命脉，理解了重点词就理解了该句子的全部。
二、联系上下文理解句子
在教学中，我们经常会用到联系上下文理解词语的方法。以此类推，有何不可以试着用联系上下文的方法去理解含义深刻的句子呢？因为任何一篇文章的内容前后都有紧密的联系，文中的任何一句话都不可能孤立的存在于文章之中。
三、结合学生的生活经历来理解句子
中年级的课文中一些句子已经比较深奥，如果光去钻字眼很难把握句子的准确含义，即便能“挤”出来一点，也让句子的含义显得空洞而苍白。所以，根据孩子的认知规律，理解句子可以由浅入深，层层剥茧。
四、引导学生展开想象来理解
课文中有些句子，如写景写场面的一般可以通过想象，联系生活中、电影电视中看到过的情景去理解。
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