不积跬步无以至千里下一句是什么?

如题所述

不积跬步,无以至千里哲学道理是要重视积累的哲学原理。从反面设喻来说明积累的重要。经过设喻,阐明学习要注意积累的道理。

1、出处

出自先秦荀子的《劝学》。

2、原文

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

3、释义

所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。

扩展资料:

“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海”等,被人们当作指导学习的格言来称引。同时,运用比喻的方式方法也灵活多样,阐述一层意思,有的单独设喻,有的连续设喻;有的从正面设喻,有的从反面设喻;有的以比喻互相映衬,有的以比喻进行对比。

如此层层推进,上下呼应,使本身表现力很强的比喻,更充分持发挥作用,因而把道理阐述得十分透彻。再说,由于运用比喻,文章的语言显得具体形象、精练有味。而且,随着用比的连续和手法的变换,形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情。

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