天津大学的陈艳
陈艳，教授，博士生导师，天津大学机械工程学院。2004年毕业于英国牛津大学，获博士学位。是Imeche(fimeche)院士，英国皇家特许终身工程师(CEng)，国际机械与机器科学联合会(IFToMM)研究所与控制技术委员会委员。2012年成为天津大学教授。当选为国际机器与机构学联合会中国委员会副主席，英国机械工程师学会会员。入选创新人才推进计划——中青年科技创新领军人才，国家自然科学基金，杰出青年科学基金。曾获中国华侨华人贡献奖——创新团队带头人、天津市三八红旗手、天津市五一劳动奖章、第十三届天津市青年科技奖。2012年，陈艳教授在天津大学建立了一个可移动结构实验室。主要研究方向包括：空间机构学、刚性折纸、超材料、机器人、轻质结构和可展开结构。近年来主要从事可展结构和折纸结构的系统研究，发表重要期刊论文30余篇，学术专著2部，其中《厚折纸研究》于2015年7月24日发表于《科学》(Science)杂志。2017年，陈艳教授还登上了湖南卫视的《天天向上》节目，展现了工科女教授的魅力。
2.袁爽老师
自1997年以来，袁爽一直在天津一中任教。热爱教育教学，热爱学生，品行端正，作风正派，注重学术诚信，品德高尚，有大局意识，能够团结协作，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，认真贯彻党和国家的教育方针政策，积极实施素质教育，在教育教学工作中做出显著成绩。
袁老师在工作和生活中，以积极向上的态度、坚强乐观的精神和无私奉献的精神，树立了一个优秀女性的形象，展现了真善美，积聚了正能量。
第一，美德和奉献之美
从教19年来，袁爽先生脚踏实地，勇于进取。在教学中，他刻苦学习，敢为人先，被评为天津市第四届基础教育积极分子。人教版初中数学课程标准教材优秀实验教师；天津局级优秀教师；和平区第二届优秀班主任；和平区青年教师“希望工程”区级学科带头人；和平区“名校(园)长、名师培养工程”二期师资培训；天津未来教育家基金会项目第三期学生；天津市中小学“265农村骨干教师培训工程”实习导师；“1000名农村校级骨干教师培训计划”初中数学模块培训讲师；作为培训专家，在河南许昌、内蒙古包头等地给当地骨干教师讲授“国培”。2015年入选和平区高端人才库。在教学方面，多次获得全国教学比赛一等奖，发表论文多篇，在国家级刊物上发表。参与人教版出版的初中数学教材和教师用书的编写。通过自己的努力，在天津乃至全国的初中数学教学中有一定的影响力。
除了日常的教育教学工作，袁老师还是学校数学学科的负责人。在数学小组的发展建设中，他团结小组全体成员，努力工作，充当桥梁和纽带，尊老爱幼。利用自己的优势为青年教师创造机会，搭建成长发展的平台，得到同事的尊重和好评。
二。热爱生活和给予的美好。
在教育教学中，袁爽先生把他所有的爱都献给了他的学生。我从教19年，有15年班主任经验。用爱浇灌花朵，用心付出。“爱岗敬业”、“为人师表”一直是袁老师在实际工作中孜孜不倦、甘于奉献的职业道德宗旨。作为班主任，他的班级多次获得区、校级“三好班级”集体荣誉称号。袁老师关注学生的身心健康。为了提高教育水平，他认真学习心理学和社会学，并取得天津市中小学心理咨询教师资格。20年来，它带领着一批批优秀的孩子成长，见证了他们从雏鹰展翅到羽翼丰满，分享了他们的快乐，也分享了他们的悲伤。2014年，袁老师班上的学生郭不幸患上脑瘤，病情迅速恶化。袁老师每天下班打车从学校到医院去看望学生，和家长、医生沟通，在学校和医院之间忙忙碌碌。在患者家属无力支付巨额医疗费用的时刻，他们带头捐款，带着一些学生为繁华地区的陈余募捐。他们利用微博微信，动员社会力量献爱心，为学生奔走，请专家咨询。在许多好心人的支持下，我们最终筹集了100多万元。这件事感动了身边的学生、家长、同事、亲戚朋友，还有各行各业素不相识的人。《每日新报》采访报道了这个感动天津的事件。虽然最后没能挽救孩子的生命，但在孩子病重的日子里，袁老师尽了一切努力，让他感受到了同学、老师、社会的爱和温暖。陈余的父母被一中师生的大爱所感动，将子女未用完的100万元捐款全部捐出，成立了基金，帮助更需要帮助的学生。
第三，热心公益之美
为了支援教育薄弱地区和学校，袁爽先生克服种种困难，积极参加公益支教活动。2011年，中国教育学会、西藏自治区教育厅举办“西藏自治区语文、数学、物理、化学骨干教师培训班”，被聘为专家进藏授课。2016年为新疆义务教育阶段数学教师和学生录制微课，为提高新疆初中数学教学质量做出自己的贡献。
为了回报社会，造福更多的学生，袁老师积极参加各种公益讲座。在NLD中央发起的“乡村教育烛光行动”中，他为偏远山区的教师举办培训讲座；在天津市劳动模范协会举办的“给力中考”公益讲座中，利用周末为学生讲解中考数学解题方法和策略；参加天津市和平区政协教育委员会、区民盟、区教育局联合主办的《中考数学复习指导》公益讲座咨询活动。
在休息日，袁爽先生经常带领学生去养老院慰问老人。同学们带来精彩的节目，老师们打扫卫生，和老人聊天，为养老院老人的生活增添色彩。
2015年2月3日，天津市教委正式公布《关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见》，解读2015年天津小升初新规。袁爽老师主动报了名。
与教师流动，第一批到和平艺术中学任教，在流动校工作积极主动，发挥优秀教师的引领作用，多次在和平艺术中学及和平区做展示课和经验介绍。一年来，为和艺的数学教学以及均衡教育的发展做出了自己的贡献，受到师生和家长的极大好评。《每日新报》教育专刊对袁老师的事迹进行了整版的专访。
四．和谐家庭之美
在工作中，袁爽老师积极进取，树立独立自强的优秀女教师形象。在家庭中尽心做好妻子和母亲的角色。夫妻双方都是党员，不仅在各自的工作中把反腐倡廉摆在重要的位置，在家里，作为妻子，严把家庭监督关，支持配偶廉洁从业。爱人在地铁集团工作，袁爽老师被评为地铁集团2016年“贤内助、廉内助”。受到地铁集团的表彰。夫妻二人各自在工作中积极进取，互相给予精神上的依靠和支持，在家庭生活中，互敬互爱，互相尊重，孝敬双方父母，为子女做好榜样，营造稳固、和谐、温馨的家庭氛围。做志同道合的夫妻，为社会做出自己的贡献。
五．内外兼修之美
袁爽老师是一个充满活力，兴趣广泛的人。虽然工作繁忙，但是不能阻碍她对精神境界和生活品质的追求，课余时间，袁老师博览群书，寒暑假去各地旅游，周末坚持去健身房。积极参加学校文娱活动，教师节联欢会上，策划并主演了小品、歌舞、模特表演等节目。教师运动会上凭借良好的身体素质，成为得分主力。经常代表学校参加区里的跳长绳比赛、大合唱、健美操比赛，大合唱和健美操都代表一中获得全区第一的好成绩。虽然工作繁忙，压力也很大，但袁老师每天精心的打扮自己，以健康、精致的形象出现在工作岗位。袁老师能够艺术的平衡工作与生活，树立了健康时尚的新女性形象。
教师工作平凡而伟大，袁爽老师用勤奋和努力传承一中永争第一的精神，用乐观和向上为学生树立积极的人生态度，用善良和爱心给他人带来和谐与温暖，用包容和豁达营造良好人际关系，用自己的实际行动展示工作和生活中最美的优秀女教师形象。
3、张雅轩
毕业于天津大学，2011年进入中国民航大学，2014年成为副教授，专注于教学《高等数学》、《线性代数》、《复变函数》等公共基础课。
教学成就
2017年获评天津市教育工会劳动竞赛示范岗。
2016年获天津市第十三届高校青年教师教学基本功竞赛理科组一等奖、中国民航大学十佳教师。
2015年获首届全国高校数学微课程教学设计竞赛全国二等奖、中国民航大学优秀教学奖。
2014年获评中国民航大学青年骨干教师。
2012、2016年终考核优秀。
2012~2016年参与中国民航大学全国大学生数学建模竞赛的培训组织工作，2017年成为中国民航大学该竞赛负责人，同年中国民航大学获评该竞赛优秀组织奖，指导学生共获国际奖2项、国家级奖1项、省部级奖6项，2017年获评天津赛区优秀指导教师。
科研成就
主持国家自然科学基金1项，参与完成/在研国家自然科学基金2项、参与完成天津市自然科学基金1项。主持完成校级教改课题1项，参与完成/在研校级教研课题3项。以第一作者发表科研论文6篇，其中SCI、EI双检2篇，SCI检索3篇，EI检索1篇；教研论文5篇。
数学专业的张老师对于数学学科的学习有着自己的理解。
4、何宏教授
天津理工大学电气电子工程学院教师何宏教授荣获“天津市最美女教师”荣誉称号。
按照2018年“天津市最美女教师”评选要求，我校积极选树奋战在教学科研一线、奉献在基层的先进女教师典型，充分展示我校教师无私奉献、崇德向善的精神面貌。经个人报名、学院推荐、学校评审等程序，何宏老师同来自全市各区、各学校的优秀女教师代表近60名候选人一起参评。经评选，何宏老师脱颖而出，被评为10名“天津市最美女教师”之一。
何宏教授爱岗敬业、精心执教、注重教学研究。在三十五年的从教生涯中，何宏教授全身心投入党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，三十五年如一日地坚持学习、勤于实践、勇于创新，和同事们一道培养了一批又一批专业扎实、踏实肯干、具有使命感和责任心的的专门人才。
作为一线教师，何宏教授致力于电磁兼容、检测技术与自动化装置专业领域的教学和科研工作，先后主讲《微机原理与接口技术》、《单片机原理及应用》、《现代检测技术》等专业课程。由何宏教授主持的《微机原理与接口技术》课程被评为天津市市级精品课，主编教材、专著14部，获得国家教学成果二等奖1项，天津市教学成果一等奖1项，2017年负责的测控技术与仪器教学团队被评为天津市教学团队。科研工作获得天津市科技进步奖3项，主持参与国家、省部级及横向课题20余项，发表三大检索学术论文80余篇，授权专利10余项。
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