课程三维目标的设定对中学语文教学有何意义

Question

如题所述

Answer 1

首先明确了学生的培养目标，单一变多维，培养全面的人。
其次引导教师教学注意知识与技能的培养，注意关注过程与方法，渗透情感态度与价值
最后教学评价也改变了。从单一的注重知识考查转为知识与能力并重。强调发展性评价。不但关注总结性评价，更关注形成性评价，将两者结合，立体地评价学生。