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六年级上册在学习《文言文二则》时,你记录下了哪些听课过程中产生的疑问?
小学六年级在学习《文言文二则》时,记录下了哪些听课过程中产生的疑问?请写一写。
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推荐答案 2019-12-04
没有啊,我没有做笔记的习惯,我觉得集中精力听课理解就好了,写笔记会分神,反而不知道讲了什么,光顾着做笔记了,这是我的真是体会
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在学习《文言文二则》时
你记录下哪些听课过程中的产生疑问,
请写一写...
答:
1.锺子期死,为什么伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴呢?
《文言文两则》
提出的问题
答:
1.
文言文两则
) 一:【1】孰(shú)为汝(rǔ)多知乎【2】为是其智(zhì)弗若与二:12223三:【学弈】【1】通过:全国 善:擅长 弈:下棋 诲:教导 思援:引、拉 俱:一起【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一人(专心致志,惟弈秋之为听),一人(虽听之,一心以为有鸿鹄...
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教学反思
答:
4.感悟道理。在理解题目环节,我提示之前学习过的《书湖阴先生壁》,学生很快说出了“书”的意思。在读的环节,我依然采用听课文朗读、自由读、教师范读、指名读、齐读等方式,要求读出节奏,读出韵味。理解课文内容时,我先让同学们参照注释自主理解,然后设置了“答疑解惑”环节。不理解的同学说出不理...
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答:
今天我读了语文
六年级
下册的第一篇课文——
文言文两则
.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋
,学习
效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意...
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