第1个回答 2017-11-02
最近我们学校要每个学生写教学评价建议之类的，随便写的，希望大家多多指教 呵呵1.关于学校教学，教学质量方面(意见与建议) (1)完善教学评价系统。建立完善的机制，使得学生对老师的意见能够最快的反映到教务处。并能有效地反馈给老师，自上而下与自下而上的双重反馈提高老师的教学质量。 (2)提高平时成绩所占的比例，减少期末成绩所占的比例，这样可以加强学生的出勤率。如果领导有时间请实际调研一下，大多数学生在课余闲暇时间的娱乐方式(游戏为主)就可以知道本可以有更多的学生成才的。 (3)提高期末考试的难度，彻底取消老师为了提高通过率而实行的对期末考试题目有任何提示性质的自欺欺人的考前复习。这不仅降低了学生平时学习的积极性，而且严重的影响本科生教育质量。 (4)合理的维护课堂秩序的方法，老师不应该在课堂上为了维护课堂秩序而浪费时间。而作为一名学生，我真实的明白现在很多课堂上的课堂秩序。这不仅影响想在课堂上学到点知识学生的听课效果，并且严重影响老师的讲课心情和讲课质量。 (5)在上课期间，教学楼彻底屏蔽手机信号。教学录像(课堂上所有的声音信号也要录制)保存，作为期末学生的平时成绩参考的一部分(提取出勤，课堂表现等信息)和教师教学质量评价的参考。 (6)作为一个工科学校，我看到太多的人在自习室的主要时间竟然在学习英语，学生们应该将更多的时间放在本专业知识的学习上，而不是英语。应该每个系的某个权威资格认证考试作为是否可以毕业的资格，而不是仅仅是英语四级考试，这完全是一种本末倒置的政策，这不是大众语言(英语)学校。 (7)实行严格的宽进紧出政策，如果有机会的话，放松开除制度和实行末位淘汰制的方式(这个我也知道不太现实) (8)成立教学质量提高和研究小组，按照严格的运筹学方法进行教学质量的改革，而不是某个莫名其妙的口号或者没有进过任何论证的方案。 (9)颁发和评选年度最优教学质量教师奖，并有一笔数量不菲的奖金。 (10)将学费与在校综合表现挂钩。如果学费统一，然后按照表现得成绩来获取奖学金。这种模型或者政策是一种奖赏性质的提高积极性，作为奖赏，很多人可以不需要。而如果将在校综合表现和应当交的学费成一定得正相关关系的话，就可以将奖赏性质中加入惩罚性质，你可以不需要奖赏，所付出的代价就是接受更多的惩罚。提高积极性。2.硬件设施(教室，食堂，浴室，等) (1)放假期间开放更多的食堂 (2)浴室增加独立的单间浴室 (3)宿舍在夏天有一定的降温设备，夏天的宿舍真是“高温地狱” (4)如果可以减少教室的资源浪费现象的话，可以每年为后勤部省一大笔钱。很多时候有这种情况出现，在夏天的时候很多大的阶梯教室只有两三个人，但是所有的空调全开，电灯全开。这些人本可以全部都集中在一个教室，可以大大减少能量的浪费。可以为委托电信系开发“教学楼智能电力资源利用系统”类似的系统，可以节省一大笔在电力上浪费的开支。3.后勤服务(水房，食堂，...) 无本回答被网友采纳