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用神态、语言、动作来表现一个人的风趣幽默
如题所述
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推荐答案 2017-11-04
记得有一天,暖洋洋的微风吹得人昏昏欲睡,所以大家写作业时好像缺少了点智慧。同桌琳琳摇摇头,晕;再摇摇,还是晕。怎么办?方老师规定的时间快到了。琳琳瞄着方老师眼睛转向别处的空隙,以迅雷不及掩耳之势拿了我的作业本,刚抄了四个字,就觉得背后多了一个人影。
“我是如来佛,有七十二变的孙悟空都逃不出我的法眼,小小凡人琳琳,你能行吗?”同学们听了哄堂大笑,琳琳羞红着脸把本子还给了我
不知道这个行不行
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其他回答
第1个回答 2017-11-04
我不知道
相似回答
用
动作语言神态
描写
一个人
答:
用语言,动作,神态描写一个人:
1、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔,步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力
,腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。2、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我好像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。
写
一个人的
外貌
神态语言
和
动作
的描写150字
答:
片段一:爷爷虽然年纪一大把,但他的性格豪爽、
风趣
。课外时间,爷爷常常讲故事给大家听。一天下午,爷爷给大家讲“饿汉吃饼”的故事,他又是打手势,又是耐花腔,逗得同学笑声不止。讲到最后,他学着饿汉的声调懊悔地说:“我今天吃饱,完全是这半个饼的作用,前面吃的那6个大饼,都白白地浪费了。
关于我熟悉的
一个人
带有
语言动作神态
描写作文
答:
关于我熟悉的
一个人
带有
语言动作神态
描写作文在写作中,可以采用具体的细节和生动的描写,让读者能够感受到这个
人的
独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们的语言、动作和
神态来
反映他们的性格、情感和思想等方面
同学
神态动作
描写作文200字
答:
在描写同学的
神态
和
动作
时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。 范文一: 小文同学是班级中的
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