先把心情放平和些处理事情,这是在锻炼你处理问题的思考逻辑呢
我给你一些建议:
1.首先要了解事情的原由,这是处理这个问题的关键
2.看问题的严重程度,分书面检查,如果他个人的认错态度很好,那就低调处理,如果不当回事,口头给予警告以便下次再犯,如果是很多次违反那要和他有个书面的君子约定,当然在他保持一段时间以后要在全体的同学面前给予表扬,并且持续给予肯定,让公众的力量来鼓励约束他,这是我最希望的,千万不要惩罚学生
3.把上面最后一句再放大一点:一定要让这些违反纪律的学生发现他们的优点,以盖住原来的所谓缺点,只有这样才可以持久,学生以后长大了才会记得你对他的引导,心底里感激你
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