第1个回答 2013-11-29
日历史书歪曲中日战争历史事件真相。将中日的战争责任推卸至中国(当时的大清政府)，用强盗的逻辑思维认为中国是不想丢掉朝鲜这最后的朝贡国，从而与日本做对。而日本方面之前却从未与当时的中国有过任何过节，只是中国单方面为了自己的利益从而挑起引发了中日战争。日本在歪曲的过程中，历史书上指出中国为了强行介入故意向国内民众透露当时机密谈判内容，引起激烈的反日情绪。在中日关系上的恶化完全是由于中国单方面所制造的。日方这样的说法其实就是想“证明”自己才是受害者。个人认为当时的朝鲜与中国(清朝)的关系属于属国的关系。在这种关系中很明显的可以看出中国是“君”，而朝鲜是“臣”。当自己的附属国(臣民)被外来国家欺压时，作为朝鲜国君王的中国有理去帮助，而非存在什么为了保留朝鲜这最后的朝贡国。这种帮助类似当下日本与美国之间的《美安保条约》。中国为了保证自己附属国的安全，无论从何方面看都是必须的。其一：保证自己的附属国朝鲜安全是作为一个君与臣之间的关系;其二：中国如果不顾朝鲜安危从而导致朝鲜落入日方之手那么危机的就是中国本土。唇亡齿寒的故事相信大家都应该有所了解。如果当时日方没有对朝鲜打歪主意，中国政府又何来为了自己的利益恶意的使中日关系恶化之说。中国这样的做法是为了保证朝鲜安全以及自己本土的安全，换句话说是日方先出手，而中国实质是为了自慰才会出面阻止日本单方面的行为。一旦朝鲜脱离中国中国就会失去一面“安全门”。换事而论按照日方新版历史书上的强盗逻辑中国的抗美援朝是否也存在故意想与美国关系的恶化?这样的做法中国得不到任何好处，因为当时的朝鲜已经与中国解除了附属国的关系。中国此举再次证明和当时的日方对立不是因为朝鲜的朝贡问题，而是因为日方的行为已经像美国一样威胁到了中方领土危机，中方才迫不得已出面制止日方行为，而非日本历史书中所讲到的中国为了强行介入故意向国内民众透露当时机密谈判内容，引起激烈的反日情绪。《中国才是挑事者二：是中国军方炸了日本的南满跌路?》南满跌路也许大家都很陌生，但说起柳条湖事件(918事件)相信各位都相当的明白这场由日本关东军精心给中国策划的“国耻日”。在日本历史书上轻描淡写了这场完全由日方挑起的事件，将矛盾指向中国。书中说到是中国军方炸了日本的南满铁路，这条铁路是日本在满洲的生命线。那么这条线路是日本如此的重要的生命线又是日方所说的是中方军队照成的，那么为何只做了一个简单的介绍? 笔者表示强烈的质疑。如果柳条湖事件真的是中国军队所为，日方岂不是真的就是受害者，该道歉的理应是中国。这样看来日方为了去除战败国与侵略过中国的事实理应大肆宣扬这段历史。岂，沉默不语。日本在历史书中对这段历史的沉默其实就是证明当时南满铁路不是中国军方所为，而是野心勃勃的日本为了大举侵略中国而被牺牲掉的跌路。这条南满铁路的破坏者实为日本军自己，这样做的目的就是为了嫁祸给当时的中国军队，好以达到为了侵略中国给自己找理由。《拒不承认南京大屠杀：中国政府是造谎者?》在日本历史书中关于南京大屠杀事件日本只是有头有尾的介绍了一部分，对其日本军犯下滔天大罪的过程只字不提。称其因为当时日本军队导致了很多人的死亡，这就是南京事件。日本承认有南京事件，却将事件中的大屠杀三字省略。这是对历史的颠覆，这样的颠覆导致了日本很多不知实情的日本学生对中国产生了误会。现在甚至有很多日本年轻人完全不明白为何前几日的中国人为何如此的暴力反日。这是暴力吗?这是暴力吗?当前这样的行为的确是暴力，但把这种暴力与中日之间的历史联系在一起这是暴力吗?还是暴力吗?日方不顾历史的真实性，恶意的串改历史真相。在编写关于南京大屠杀事件这段历史教课书时仅用小字并且还是在一个侧边区域叙说了“东京审判认定日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。而在日本的广岛和平公园的资料馆内所描述的此段历史更是让万万中国同胞不能容忍 。资料上首先介绍了日本军占领南京后日本民众欢呼的场景。对于编写这段历史的日本人不以为耻反以为荣。编写者在此段还有意的指出中国单方面说法：期间有的地域说牺牲者数万，数十万而中国则说牺牲者人数有三十万。(阅读扩展：《实拍：日本否认南京大屠杀》)编写者为何加上这段话，实其是想给不知道真相的人们照成一种思维。这样的思维或许有些人会认为是中国在撒谎，不然不会有其它地域的人说出和中国单方面不同的数字。同时编写者不仅仅让很多人误认为中国是造谎者，还让这些人认为日本才是被冤枉的受害者。《被日本歪曲的历史究竟给中日照成了多深的影响?》博主先后咨询了很多在日华人以及中日混血儿与日本人。(以下内容均以第一人称叙述不同人的看法)在日华人：当越来越多的日本青年被日本右翼政客洗脑后，我表示担忧。这样不仅仅会继续恶化两国正常化交往，严重的甚至会导致两国断绝。从右翼组织的反华事件当中看，虽然没有多少日本年青人参与其中。但根深蒂固的大日本帝国的心其实早以被日本青年所继承，当某天中日关系再度恶化，不明是非的日本青年也许会像中国青年一样做出偏激的爱国行为。这样的一群日本青年一旦参与这样的行为他们或许就会像右翼一样，不断的宣传和鼓舞自己身边的朋友参与其中。而中国青年也会因为仇恨更加的偏激。这样的不真实的历史是危险的，这种危险已经不是潜在的危险而是实实在在的已经表露出来。从日本雅虎等各大主流媒体中流露出来的日本民众对中国的反日行为看，他们在不明白中国人为何如此的狠日本人时已经在他们自己心里产生更多对中国人民的不满。这种不满不是因为中国人做的多么过分，因为善于分析的日本民众深知中国人的行为不仅仅会给日本带来损失，更多的是给中国本国带来致命的伤害。受害日企可以通过相关渠道状告不法的中国人民。同时也是日本民众不知道历史真相，也许如果日本正确客观的而真实的编写中日自己的那段历史，日本民众也就不会不明白中国人为何如此的愤怒。就拿我个人而言，我的儿子经常当者我的面指着中国的不是。当我和国内家人通电话都还要刻意的避开他，因为他讨厌听到中国话。有时他甚至会觉得因为自己的母亲是中国人而感到丢脸。中日混血儿 ：我经常听我母亲提起中日之间的历史，我对这段历史也很感兴趣。其中很多与我在历史书上所看到的都不一样，或者说是不完善。我不知道谁对谁错，但中国人在某些方面的确让讨厌。就像很多日本作家说的那样，中国人看起来满口仁义其实都心胸狭隘得理不饶人，中国人是不是该反省反省?日本人：在这点上一部分日本人观点倒是和博主的想法很接近。中日之间的关系不是一朝一夕能够化解的。两国在历史上问题上存在的差异是其次，主要的还是看教育者如何去教育下一代。只讲解历史却不让下一代明白我们只需要记住这段历史从而不要在让这样的历史从演，但不是一直去仇恨和互相的讨厌。而另外一部分日本人则是抱着不知道的态度，表面和气其实心里讨厌中国。就像日本调查显示有百分之六十几的日本人讨厌中国人，但当一个中国人行走在日本国内时这群日本人表现的还是很欢迎也很积极的去帮助中国人，可心里又是另一种想法。表面风平浪静，其实暗流汹涌。一但表露出来就是毁灭性的灾难。本回答被提问者采纳
第2个回答 2013-12-13
日本的教科书制度与多面历史观纠结
日本现在是小学6年、中学3年，共9年的免费义务教育（实际上不少地方自治体对于高中3年也一样实现了免费教育，与9年义务教育不同的是：高中的教科书需要学生自己付费，9年义务教育中教科书免费）。而日本小学的历史教育，是从6年级开始的，属于社会课的一部分。
日本小学6年级历史教育的重点，主要是让孩子们记住日本的历史人物。而中学则以世界史为背景、以日本史为中心进行历史教育。到了高中，历史教育就被细分为“世界史”和“日本史”两门课了。
对于1937年8月和12月日军攻占上海与南京，做了这样的描述：
争は、1937（昭和12）年8月にはシャンハイ（上海）、12月にはナンキン（南京）と、中国各地に広がって行きました。戦いは市街地でもくり広げられ、多くの住民にも被害がおよびました。日本军の侵略に対して、中国の人々は激しく抵抗し、100万人の兵力をつぎこんだ日本の戦いは、长引いていきました。
（战争于1937年（昭和12年）8月在上海、12月在南京，蔓延至中国各地。不断扩张的市区枪战，导致许多居民遇难。面对日本军的侵略，中国人进行了激烈抵抗。令投入了100万兵力的日军战争因此延长。”本回答被网友采纳