成考,自考,网络教育区别为:性质不同、报考方式不同、学习方式不同。
一、性质不同
1、成考:是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。
2、自考:是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。
3、网络教育:也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。
二、报考方式不同
1、成考:考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。
2、自考:参加国家考试机构统一组织的单科考试。
3、网络教育:查询教育部网络教育招生文件,并直接与教育部公布的有资质的现代远程教育试点高校联系报考。
三、学习方式不同
1、成考:学习形式分为三种:脱产、业余、函授。
2、自考:授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。
3、网络教育:透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
一、性质不同
1、成考:是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。
2、自考:是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
3、网络教育:是成人教育学历中的一种。
二、考试时间不同
1、成考:成人高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日。
2、自考:自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定),考试时间分别为1月、4月、7月和10月,自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次,详细情况请咨询所在地自考办。报考之初,首先要查看当年自己所在省市都在什么时间考哪些课程,来确定自己要报考的科目。
3、网络教育:网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底,报名成功后在规定的时间内参加院校自主命题的入学考试。
三、学习方式不同
1、成考:成人高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间
2、自考:自考生大多是边工作边学习,能结合自己的工作,完全自由地选择专业。
3、网络教育:网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习
参考资料来源:百度百科-远程教育
参考资料来源:百度百科-高等教育自学考试
参考资料来源:百度百科-成人高等学校招生全国统一考试
本回答被网友采纳主要区别是:学习方式不同,考试时间难度不同,学习年限不同。
1、学习方式不同:成人高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业。
2、考试时间、难度不同:成人高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底,报名成功后在规定的时间内参加院校自主命题的入学考试,考试难度不是很大。
3、学习年限不同:成人高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效毕业证书及学士学位。
扩展资料:
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点,是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动,它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式,它的特点是:学生与教师分离;采用特定的传输系统和传播媒体进行教学;信息的传输方式多种多样。
学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比,远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制;提供更多的学习机会;扩大教学规模;提高教学质量;降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势,许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。
其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。
参考资料:百度百科——成人高考