一天下班回家无意中听见邻居说，学校通知交补课费了，我随口一问多少钱？她说一个月300块（这补课费只是晚上补做作业）。
如今越来越多的学校从小学开始就让学生接受补课模式，这真的有益于孩子吗？
对学校来说，补课是为了让孩子接受更多的知识，提高孩子成绩，以此提高学校知名度，可以收纳更多的学生，可是扪心自问，难道学校的目的真就这么简单？
对老师来说一个班级二三十个人，只靠老师一个人很难应付过来，可是现在多数学校从小学开始已经是一个科目一个老师，两三个老师灌输不同的知识让孩子接受，孩子能不能完全掌握还是未知数，放学后还要继续补课，这样真的好吗？
对孩子来说，他们还只是在九年义务教育的起步阶段，才刚刚步入学校开始人生的新篇章，懵懵懂懂什么都不懂，每天就只知道学习、作业、补课，属于自己的时间少的可怜，小小年纪就已经背负太多，孩子们的童年乐趣被补课这座大山压的喘不过气来。
国家一直推行九年义务免费教育，目的是为了让所有的孩子都能够有学可上，长大后学以致用报效国家。通过减免学费的方式减轻家庭负担提倡孩子们上学，免除学费后确实在一定程度上减轻一些家庭不太富裕的人们的负担，随着上学的孩子们增多，学校却开始设置各种门槛来提高入学要求，如今好不容易进入学校，学校总是以各种借口给家长们提要求，买课本、练习册、补课等，而家长们为了能让自己孩子在学校能收到公平待遇，只能选择睁一只眼闭一只眼，尽量迎合老师心意。（曾听有些家长说老师对待不补课的学生完全就是爱答不理，甚至有的直接调换作为让其做到后排去）。
补课只是对一些成绩不太理想或爱学习的学生的一种帮助，并非强制性的，而学校却以补课的名义收取高额补课费，反过来可以这样认为，老师在课堂上敷衍了事，不认真教学，却在课后通过补课行为来获取利益。
一个月300块，一学期下来1200块，无形之中花了比学费还高的钱，对一些贫困家庭来说，这也是一笔不小的开支。虽然人们的生活水平有所提高，但是贫富差距还很明显，有些家庭还处在刚可以温饱的状态，这一笔额外的费用带给他们的不只是钱的问题。有可能会导致孩子退学等实际问题。
加强学习固然是好的，但是也要给孩子们适当的放松时间，毕竟童年时光对孩子们来说应该是无忧无虑的，在学校学习已经很压抑了，放学后还要补课，无益于孩子身心健康，同时补课也是对贫困家庭的一种额外负担。
如果老师能在课堂上认真教学，把自己的知识倾心教给孩子，那么孩子们学习尽头也足，何愁学生教不会呢？也许有更多的学生愿意向老师请教，而老师的知名度也提升，那么学校还会发愁招生难吗？