对于儿童来说，4-8岁是围棋启蒙的黄金阶段；一般来说，4岁是最小的，因为围棋是一种智力游戏，有一定的门槛。4岁以后，孩子的大脑已经发育到一定程度，可以更好地接受和理解围棋的规则和方法。一般是限。7-8岁，并不是说超过年龄后就学不好了，而是因为顺其自然的结果属性，在学习围棋的过程中，除了要求高效科学的学习方法外，还需要花一定的时间去学习，幼儿园的孩子相对小学生的时间更多，更容易进入学好、赚多、更上进、学更好的正循环。
4-6岁儿童：儿童的动作有了进一步发展，控制自己行为的能力进一步增强，也敢于大胆探索。一般中班的孩子可以保持10分钟的注意力，大班的孩子可以保持15-20分钟的注意力。4至6岁时，他们对数字仍很敏感。孩子有了数字的概念，可以进行一些简单的数学运算。在学习国际象棋时，4-6岁的孩子可以很好地理解基本的国际象棋知识。
通过以上分析，我们认为学习国际象棋不是越早越好。如果年龄太小，学习国际象棋，因为它涉及到数字、空间布局等问题，还有很多专业术语，显然超出了幼儿的理解和承受能力，反而会降低孩子的求知欲和探索欲，对孩子的自信心造成打击。一般来说，从4-5岁到小学毕业，可以看作是学棋的敏感期。在这个阶段学习国际象棋，有很多好处。当孩子年龄稍小时，可以慢慢接触国际象棋，例如，从简单的五子棋、跳棋开始学起。等孩子读了一两岁的时候，因为那时候正在学校慢慢接触加减乘除法，可以学习三元棋，为以后小学阶段的口算心算能力的提高做铺垫。
三元棋还可以训练孩子的逻辑思维能力和注意力及反应能力。因为三元棋是由三个人一起玩的，通过红、黄、绿三种颜色的棋子在主盘上的任意移动而形成一个小三角形，可以用加、减、乘、除四种计算方法，得出与黑色棋子数字相吻合的分数，累计分数最高者获胜。由于加减乘除的各种算法，在下棋的过程中无形中训练了孩子们的口算和心算能力和反应，而且注意力也得到了提高，是一种非常适合小学生的益智棋，还获得了国家发明专利。各个年龄段的孩子应该根据自己的发展需要考虑学什么棋。家长不要盲目地、过早地让孩子接触超出他们目前理解和承受能力的国际象棋。