1、考试时将学生的参与程度、体育能力、体育行为、运动水平等纳入考核体系，不仅要把体育作为一门课程来考核学生，而更为重要的是要根据体育学科的特殊性，要把重在平时，重在树立终身体育观念相结合。选取能促进、体现学生锻炼效果的运动项目，把中长跑项目作为必测项目。
2、要以动态的眼光，看学生体育课成绩进步的幅度，全面评价每位学生的体育课程成绩：设定以鼓励为主的评价方法，即给予体育素质方面较差的同学一定程度上的激励。技术考试不同体育单招技术考试：以测试专项成绩为主，部分院校有基本身体素质，从分值上讲，专项成绩所占比例高于基本素质所占比例。体育统招技术考试：各个省份一般是测试4项(3项基本素质，1项专项)或者测试五项(4项基本素质，1项专项)。
3、大学体育课程成绩考核为学期考试，考核成绩采用百分制，由平时成绩20%、身体素质30%、选项课50%二部分组成。平时成绩(满分20分)：教师根据学生学习态度、表现、考勒、课堂作业、提问，平时参与锻炼等情况，按档次给分。①体育课缺勤、成绩评定及扣分办法：学生上课期间旷课次 在课堂表现和出勒成绩中扣5分，迟列2分，早退扣2分，病事假扣1分。②学生每参加一次由院(系)或体育协会组织的体育竞赛活动，每项加1分(学生必须出具参加竞赛活动的原始材料证明，复印件由科任教师保留存底)。③学生参加体育俱乐部活动每次加1分(凭教师考勒和俱乐部活动登记卡)。④学生参加学校组织的运动队训练，根据教练的评定，按档次给予加分。
4、学生参加省级、全国性体育比赛者，该学期体育课成绩为优秀（学生必须出具参加竞赛抉奖证书的原始材料，复印件由科任教师保留存底）。学生获得校级体育竞赛前三名每项加3分，4-8名加2分：系级体育竞赛前二名每项加1分。（学生必须出具参加竞赛获奖证书的原始材料，复印件由科任教师保留存底）。