读书十几载，主任八九人。给我影响最大的是高中时期的班主任，高中三年，唯他一任。他对我的教育，终身难忘；他说过的许多话，犹响耳畔，记忆最深的一句是：xx，我可是一直把你当成掌上明珠啊！
班主任姓林，是我的数学老师，高一时，他推荐我当副班长，负责考勤与纪律，但叮嘱我不忘学之本，务以学业为重。我的副班长当得挺错，彼此都是新生，我在一个星期不到能认全全班40多人，还能将名与脸对上，对每个同学的基本情况，也进行了了解，这让林老师很是讶异，也十满意。但学习上呢，偏偏其余科目都行，唯独数学不好，甚至在月考中考过20多分。老师找我谈心，说初中基础不太牢，到高中深度加大，尤其增加了立体几何，所以暂时稍显吃力。他叫我以本为本，先把教材上的例题和练习都弄懂。我谨尊师命，努力补齐这短板，在高一阶段，总分一直在班上数一数二。
高二分科，我毅然决然地选择了文科，因为我对文史知识有些偏好。高一4个班，只分了一个文科班，林老师仍是我的班主任，一切安好，我由副班长改任学习委员。送作业到老师家的时候，常见老师坐在门边，一碗淡酒，一本厚书，一碟花生米，就这样享受着他的教书生活，我常被老师的钻研好学和清贫安然所打动。老师家是半边户，妻子带着小些的几个孩子在外县农村里，他带着老大儿子在身边。分科后，他的儿子正与我同班。我一如既往的努力学习，好好当班干部，整个高二，我的成绩在班上60来名同学中，没出过前五名。老师为我感到高兴，因为原先我们高一那班同学，分到文科班的，只有我还坚挺着。老师的儿子成绩一直中游。
遗憾的是，高三一期我没住校了，由于兄长中专毕业被分配到县一科局上班，单位暂无住房，他被安排临时住在县委招待所，条件较好，为了改善我的学习和生活条件，他把我带在身边。环境变了，正值青春年少的我，也改变不少，变得讲吃讲穿讲玩，常跟招待所服务员姐姐们聊穿着，学织衣…对学校对班上对学习变得冷谈。高三一期期末考试，全班67人，我的成绩跌落至28名。这种成绩是断然考不上学校的。
快放假离校的一天，老师找到我，语重心长地说：xx，我可是一直把你当成我的掌上明珠啊。他历数两年多来我们师生情谊的点点滴滴，最后叫我利用寒假仔细权衡，看下一步要怎么走。我被老师的话说哭了。掌上明珠，在中国，只有长辈对自己儿孙无比喜爱看中才会这样用。我何才何能，让老师这样说，况且老师的儿子就跟我同班，那才是他的掌上明珠啊。
那个寒假我连春节也没回家，一个人在招待所里反省思过，最后下定决心最后一个学期回校住宿。经过几个月的努力，我考上了大专，最全班六个中的一个。想想如果没遇到林老师，如果林老师不那么关心看中我，我会怎样呢？
朋友，告诉我，谁曾对你说过：xx，你可是我的掌上明珠啊！