教学杂记一年级带班攻略是记住一年级带班两大原则、做好一年级带班准备、规范一年级上课行为、住一年级学生的名字。
面对一群刚从幼儿园毕业成为一名小学生的孩子，如何在短时间内树立规则，让他们尽快适应小学生的角色，让整个班级尽快步入正常的教学轨道呢？
一、记住一年级带班两大原则
1、一定要保证安全！安全！！安全！！！只要学生一进校门，安全问题至关重要！每天都要向孩子们强调安全啊。
2、重抓习惯，生活习惯、学习习惯、行为习惯等等，落到实处。
（1）做好课前准备工作；
（2）听到上课铃声就静息的习惯；
（3）上课倾听的习惯；
（4）上课发言的习惯；
（5）做事情精力集中的习惯；
（6）正确的读书写字姿势；
（7）培养孩子课前预习的习惯；
（8）培养孩子课后复习的习惯；
（9）培养孩子认真高效完成作业的习惯；
（10）喜欢阅读，爱护书本的习惯；
（11）做事情有计划、有条理的习惯。
二、做好一年级带班准备
1、工具准备：田字格和拼音格的教学贴、小红花、小奖状、小礼物、奖励盖章、学生名单。
2、建群也要强调好规矩：
（1）进群后第一件事情就是把群昵称进行修改，格式为：学生姓名+爸爸（或者妈妈）。
（2）群成员不发与学生教育无关的信息；不发涉及谣言，病毒的链接；不发负面消息以及影响教育教学负面事件链接。
（3）群成员群内交流请使用礼貌用语，不吐槽有损孩子身心健康的内容，请积极发挥正能量，可以推荐优质学习资源或好文章。
（4）为不影响群内家长及老师的正常生活，能个别询问的问题一律不在群内聊。
（5）老师发布信息后，需认真看清内容，如果没有特别要求大家回复“收到”，就不必回复，以免刷屏，请支持各科教师的工作。
（6）如某位家长就有疑惑的问题提问后，其他家长认真阅读后了解并借鉴，避免提类似问题。
（7）为了能更好的进行家校沟通，不把群设置为“消息免打扰”模式。
（8）作为孩子班级成长交流群，群内互动时间：8：00-20：00。
老师上课时间一般不用手机，不能接听电话，理解老师的延迟回复，以免影响教学。感谢所有群内家长的理解支持与配合。
3、定好群规，家长全进群后，在上面说明学校作息时间和布置家长开学要买的东西，例如标签贴（写好名字，贴在学生带回学校的一切东西，刚开学很有必要）、铅笔（每天准备七八支削好的铅笔）、橡皮（大块，朴实，不要买花哨的，提醒家长可以根据孩子橡皮了解孩子在学校情况），注意不带卷笔刀到学校（弄到手，弄脏地面，很麻烦）、智能手表、零食回学校。
4、学生回校前，需在班群提醒孩子们第二天要带的东西，必不可少的是课外书、图画本、笔、纸巾、水瓶。开学第一天一定要给东西孩子们做，建议孩子们看书或者画画，做到有秩序，让家长放心。
5、开学首日
（1）提前准备好每个学生的名字贴。
（2）欢迎学生来到一年级，告诉孩子们在几班（不要低估这一项内容，有的孩子去一趟厕所就忘记自己在哪个班，一问三不知）、打水处和洗手间的位置。开始讲各项要求，不能走出位置，没有老师的允许，不能离开教室，不能随便乱跑，课间安全、作息时间、放学什么时候，要怎么做等等（没有家长来接怎么办，你要多次强调，安全问题不容忽视）。
（4）安排座位。先按照高低来，调整完全班之后，把名字贴发给孩子，也教孩子记住自己在第几组第几位，认位置，和他们玩玩游戏，例如“请第一大组的同学举手！请第三大组的同学举手！”“请第一组第一位的同学站起来！”“全班做第二位的同学举手！”还可以抽查抽孩子来问。
（5）排队，建议和体育老师一起训练。怎么推凳子、怎么快速出来，讲清楚要求（快静齐），一组一组来，再整体，统一口令。教室里排好了，就可以出教室试试看，排放学队、集会队等。
开学一周重在行为习惯，主要就是叫孩子们坐、排队、听铃声、懂纪律。要求尽可能说详细，要不，他们会不明白的。小红花，要多奖励，排队、上课，做得好的立刻贴一个在手上。说出的话也一定要做到。
三、规范一年级上课行为
1、课前准备，上什么课准备什么书，课本统一放在左上角，铅笔、橡皮，尺子放在桌子上方，笔袋不能放桌面（怕他们上课搞，不听课），桌面上不准放与学习无关的东西，例如水杯、纸巾等。等待老师来的时候要做什么？比如读书，都要说清楚。
2、一年级学生一定要讲清楚要求，比如说话要得到老师允许后才能说。比如不舒服或回答老师的问题才能举手，采用问答的形式考考他们，表扬做得对的。建议积累一些表扬语言、还有口号，例如“123，坐端正”“小嘴巴，不说话”“小小腰，挺挺直”“小眼睛，看老师”等。
课堂口令：
小眼睛——看黑板。
谁坐好—我坐好。
1，2，3—坐端正。
小嘴巴——闭起来。
小火车——开起来，从哪开。
从这开（学生按顺序一个接一个读）。
请你跟我这样做——我就跟你这样做。
坐姿：头正、身直——脚放平。
前后保持（一臂距离），抬起手来（左右对齐）。
四、记住一年级学生的名字
老师接到新班后要做的最重要的事情之一就是记住学生的姓名。如何在最短的时间内多认识、了解孩子，以帮助他们尽快融入新集体呢？可以采取下面的小方法。
（1）指导家长和刚入学的孩子一起动手制作一张名片卡，开学第一个月里在校佩戴。
（2）在讲台上贴一张按班级座位位置列出的名单，方便每一位教师在课堂上叫学生回答问题，几天后教师基本可以把名字和孩子对上号了，而教师在课堂上准确、亲切地呼出孩子的名字，也会增进教师和学生之间的情感，使学生更快找到归属感。
给新一年级班主任的三点建议
1、做好规划
我想培养怎么样的未来人才？我想建设一个怎么样的班级？我想设计怎么样的班级文化？我如何将目标分散在六年，分布在低、中、高三个年段？这些都需要我们好好去规划。
2、做好备课
接下去，我们要做的两件事就是家访和一年级新生入学培训。我们要做好两项备课：“备家长”“备学生”。
备家长。于家长而言，你的这第一印象很可能会让家长带上六年。所以，为了这次家访，你可以做这样几点准备：
（1）准备好自我介绍。做一个自我介绍，尽量把自己的特长，自己的带班经验巧妙地介绍家长。
（2）准备好几个问题。好好设计几个问题，与家长做好持续愉快的沟通。我们往往能从抛出的问题中了解到孩子的性格特长，问题弱点，甚至身体有什么特殊情况，以后在教学活动中需要注意的；孩子由谁陪伴更多等。
（3）准备好一些建议。一些入学准备的文章，大家可以找出来读一读，做一些摘录，以便给家长以辅导。第一次见面，家长可能会问一些，孩子胆子小怎么办？孩子不爱阅读怎么办？从幼儿园过渡到小学应该注意什么？像这些问题，老师们要及早准备，梳理出三四点。在交流时，有条理地分享给家长，慢慢地，家长的信任感便培养起来了。
备学生。从高段下来的老师，要及时调整自己音量，轻一点、柔一点；还没有孩子的老师要放下身段，蹲下来，耐心一些、细心一些。老师们可以去看看《窗边的小豆豆》，试着去理解和接受像“小豆豆”这样的孩子，那么，你就成功了一半。
3、做好沟通
教育的成功，很大程度体现在沟通上。班主任管理的成功，很大程度体现在家校沟通上。
如今，我们老师和家长的沟通有两个渠道：“线下”和“线上”。
线下沟通三个法宝：
1、微笑。微笑是最好名片。
2、倾听。当你将设计好的问题抛出之后，当家长开始倾诉之后，就请你专注地望着对方，认真倾听。一个会倾听的老师，说明他有一个包容的心，理解的心；一个会倾听的老师，他才会去分析、思考、应对。
3、建议。一般家长和老师交流，都是准备来听建议的。当你抛出问题，倾听了家长的谈话之后，你先要肯定家长和孩子的优点，然后给出专业的可操作的建议。说到建议，不是一朝一夕就能做到的，需要我们平时多学多做多总结。
线上沟通三个法宝：
线上沟通比线下沟通更容易造成误会，所以教师要善于用好一些辅助的工具。
1、多用敬语。家长尊重老师，老师同样要尊敬家长。因为，人人平等。所以，线上沟通时，多用“尊敬的家长，亲爱的家长”这样的敬语，多用“请、您好、谢谢、再见”这样的礼貌用语。
2、多用语气词。打完一句话，试着在末尾加上“呢，吗，哈，吧”等语气词，是不是觉得亲切又可爱？
3、多用表情包。表情包发明出来干什么用的，就是用来弥补文字的呆板、无温度的。送一朵小红花，爱心，笑脸，不会让你的老师威信下降，只会让手机那边的家长心头一暖。