教学杂记一年级带班攻略是记住一年级带班两大原则、做好一年级带班准备、规范一年级上课行为、住一年级学生的名字。
面对一群刚从幼儿园毕业成为一名小学生的孩子,如何在短时间内树立规则,让他们尽快适应小学生的角色,让整个班级尽快步入正常的教学轨道呢?
一、记住一年级带班两大原则
1、一定要保证安全!安全!!安全!!!只要学生一进校门,安全问题至关重要!每天都要向孩子们强调安全啊。
2、重抓习惯,生活习惯、学习习惯、行为习惯等等,落到实处。
(1)做好课前准备工作;
(2)听到上课铃声就静息的习惯;
(3)上课倾听的习惯;
(4)上课发言的习惯;
(5)做事情精力集中的习惯;
(6)正确的读书写字姿势;
(7)培养孩子课前预习的习惯;
(8)培养孩子课后复习的习惯;
(9)培养孩子认真高效完成作业的习惯;
(10)喜欢阅读,爱护书本的习惯;
(11)做事情有计划、有条理的习惯。
二、做好一年级带班准备
1、工具准备:田字格和拼音格的教学贴、小红花、小奖状、小礼物、奖励盖章、学生名单。
2、建群也要强调好规矩:
(1)进群后第一件事情就是把群昵称进行修改,格式为:学生姓名+爸爸(或者妈妈)。
(2)群成员不发与学生教育无关的信息;不发涉及谣言,病毒的链接;不发负面消息以及影响教育教学负面事件链接。
(3)群成员群内交流请使用礼貌用语,不吐槽有损孩子身心健康的内容,请积极发挥正能量,可以推荐优质学习资源或好文章。
(4)为不影响群内家长及老师的正常生活,能个别询问的问题一律不在群内聊。
(5)老师发布信息后,需认真看清内容,如果没有特别要求大家回复“收到”,就不必回复,以免刷屏,请支持各科教师的工作。
(6)如某位家长就有疑惑的问题提问后,其他家长认真阅读后了解并借鉴,避免提类似问题。
(7)为了能更好的进行家校沟通,不把群设置为“消息免打扰”模式。
(8)作为孩子班级成长交流群,群内互动时间:8:00-20:00。
老师上课时间一般不用手机,不能接听电话,理解老师的延迟回复,以免影响教学。感谢所有群内家长的理解支持与配合。
3、定好群规,家长全进群后,在上面说明学校作息时间和布置家长开学要买的东西,例如标签贴(写好名字,贴在学生带回学校的一切东西,刚开学很有必要)、铅笔(每天准备七八支削好的铅笔)、橡皮(大块,朴实,不要买花哨的,提醒家长可以根据孩子橡皮了解孩子在学校情况),注意不带卷笔刀到学校(弄到手,弄脏地面,很麻烦)、智能手表、零食回学校。
4、学生回校前,需在班群提醒孩子们第二天要带的东西,必不可少的是课外书、图画本、笔、纸巾、水瓶。开学第一天一定要给东西孩子们做,建议孩子们看书或者画画,做到有秩序,让家长放心。
5、开学首日
(1)提前准备好每个学生的名字贴。
(2)欢迎学生来到一年级,告诉孩子们在几班(不要低估这一项内容,有的孩子去一趟厕所就忘记自己在哪个班,一问三不知)、打水处和洗手间的位置。开始讲各项要求,不能走出位置,没有老师的允许,不能离开教室,不能随便乱跑,课间安全、作息时间、放学什么时候,要怎么做等等(没有家长来接怎么办,你要多次强调,安全问题不容忽视)。
(4)安排座位。先按照高低来,调整完全班之后,把名字贴发给孩子,也教孩子记住自己在第几组第几位,认位置,和他们玩玩游戏,例如“请第一大组的同学举手!请第三大组的同学举手!”“请第一组第一位的同学站起来!”“全班做第二位的同学举手!”还可以抽查抽孩子来问。
(5)排队,建议和体育老师一起训练。怎么推凳子、怎么快速出来,讲清楚要求(快静齐),一组一组来,再整体,统一口令。教室里排好了,就可以出教室试试看,排放学队、集会队等。
开学一周重在行为习惯,主要就是叫孩子们坐、排队、听铃声、懂纪律。要求尽可能说详细,要不,他们会不明白的。小红花,要多奖励,排队、上课,做得好的立刻贴一个在手上。说出的话也一定要做到。
三、规范一年级上课行为
1、课前准备,上什么课准备什么书,课本统一放在左上角,铅笔、橡皮,尺子放在桌子上方,笔袋不能放桌面(怕他们上课搞,不听课),桌面上不准放与学习无关的东西,例如水杯、纸巾等。等待老师来的时候要做什么?比如读书,都要说清楚。
2、一年级学生一定要讲清楚要求,比如说话要得到老师允许后才能说。比如不舒服或回答老师的问题才能举手,采用问答的形式考考他们,表扬做得对的。建议积累一些表扬语言、还有口号,例如“123,坐端正”“小嘴巴,不说话”“小小腰,挺挺直”“小眼睛,看老师”等。
课堂口令:
小眼睛——看黑板。
谁坐好—我坐好。
1,2,3—坐端正。
小嘴巴——闭起来。
小火车——开起来,从哪开。
从这开(学生按顺序一个接一个读)。
请你跟我这样做——我就跟你这样做。
坐姿:头正、身直——脚放平。
前后保持(一臂距离),抬起手来(左右对齐)。
四、记住一年级学生的名字
老师接到新班后要做的最重要的事情之一就是记住学生的姓名。如何在最短的时间内多认识、了解孩子,以帮助他们尽快融入新集体呢?可以采取下面的小方法。
(1)指导家长和刚入学的孩子一起动手制作一张名片卡,开学第一个月里在校佩戴。
(2)在讲台上贴一张按班级座位位置列出的名单,方便每一位教师在课堂上叫学生回答问题,几天后教师基本可以把名字和孩子对上号了,而教师在课堂上准确、亲切地呼出孩子的名字,也会增进教师和学生之间的情感,使学生更快找到归属感。
给新一年级班主任的三点建议
1、做好规划
我想培养怎么样的未来人才?我想建设一个怎么样的班级?我想设计怎么样的班级文化?我如何将目标分散在六年,分布在低、中、高三个年段?这些都需要我们好好去规划。
2、做好备课
接下去,我们要做的两件事就是家访和一年级新生入学培训。我们要做好两项备课:“备家长”“备学生”。
备家长。于家长而言,你的这第一印象很可能会让家长带上六年。所以,为了这次家访,你可以做这样几点准备:
(1)准备好自我介绍。做一个自我介绍,尽量把自己的特长,自己的带班经验巧妙地介绍家长。
(2)准备好几个问题。好好设计几个问题,与家长做好持续愉快的沟通。我们往往能从抛出的问题中了解到孩子的性格特长,问题弱点,甚至身体有什么特殊情况,以后在教学活动中需要注意的;孩子由谁陪伴更多等。
(3)准备好一些建议。一些入学准备的文章,大家可以找出来读一读,做一些摘录,以便给家长以辅导。第一次见面,家长可能会问一些,孩子胆子小怎么办?孩子不爱阅读怎么办?从幼儿园过渡到小学应该注意什么?像这些问题,老师们要及早准备,梳理出三四点。在交流时,有条理地分享给家长,慢慢地,家长的信任感便培养起来了。
备学生。从高段下来的老师,要及时调整自己音量,轻一点、柔一点;还没有孩子的老师要放下身段,蹲下来,耐心一些、细心一些。老师们可以去看看《窗边的小豆豆》,试着去理解和接受像“小豆豆”这样的孩子,那么,你就成功了一半。
3、做好沟通
教育的成功,很大程度体现在沟通上。班主任管理的成功,很大程度体现在家校沟通上。
如今,我们老师和家长的沟通有两个渠道:“线下”和“线上”。
线下沟通三个法宝:
1、微笑。微笑是最好名片。
2、倾听。当你将设计好的问题抛出之后,当家长开始倾诉之后,就请你专注地望着对方,认真倾听。一个会倾听的老师,说明他有一个包容的心,理解的心;一个会倾听的老师,他才会去分析、思考、应对。
3、建议。一般家长和老师交流,都是准备来听建议的。当你抛出问题,倾听了家长的谈话之后,你先要肯定家长和孩子的优点,然后给出专业的可操作的建议。说到建议,不是一朝一夕就能做到的,需要我们平时多学多做多总结。
线上沟通三个法宝:
线上沟通比线下沟通更容易造成误会,所以教师要善于用好一些辅助的工具。
1、多用敬语。家长尊重老师,老师同样要尊敬家长。因为,人人平等。所以,线上沟通时,多用“尊敬的家长,亲爱的家长”这样的敬语,多用“请、您好、谢谢、再见”这样的礼貌用语。
2、多用语气词。打完一句话,试着在末尾加上“呢,吗,哈,吧”等语气词,是不是觉得亲切又可爱?
3、多用表情包。表情包发明出来干什么用的,就是用来弥补文字的呆板、无温度的。送一朵小红花,爱心,笑脸,不会让你的老师威信下降,只会让手机那边的家长心头一暖。