在户外自主游戏中教师如何降低高控行为的产生

Question

如题所述

Answer 1

1、预防措施：在活动开始前，教师可以通过组织讲解、演示或者小组讨论等方式，向学生传授正确的户外游戏安全知识和行为规范，提前预防高控行为的发生。
2、规范行为：在活动中，教师需要对学生的行为进行规范管理，及时制止和纠正不当行为，如拍打、攀爬禁止在公共场所进行，避免学生产生攀爬高处的冲动。
3、提供安全保障：教师在活动中需要提供必要的安全保障，如提供安全带、安全绳等，确保学生在高处等危险区域进行活动时可以安全保障。
4、分组管理：教师可以将学生分成小组，分别进行不同的活动，避免活动场地出现拥挤和混乱的情况，从而减少高控行为的产生。
5、注意观察：教师要时刻注意观察学生的行为，发现异常行为及时制止和纠正，防止学生产生高控行为。