如何背日语单词

Question

如题所述

Answer 1

首先一点 日语中的动词 名词 形容动词和形容词的背诵方法是有区别的 也是有一定规律的
1：名词 日语中名词的发音方法分为音读和训读 音读是受到我国文化影响 根据我国的发音进行改变之后而产生的读音 和我们现在的汉字读音有点类似 而训读为日语中固有的发音 前者往往是汉字词汇 例如 先生せんせい　教授きょうじゅ等等 在这种汉字词汇中 单个汉字的读音往往是固定且通用的 例如先生中的先 读音为せん 那么在先日せんじつ中的先也是同样的读音 这种规律需要掌握 在拥有一定的词汇量之后 往往 看到一个日语汉字词汇时 很多时候我们自己就可以根据规律找出其读音 再比如学生这个词がくせい 学的发音是がく 那么学习这个词中的学 还是念がく がくしゅう 当然也有例外 还是以学组成的汉字词汇为例 学校的发音为がっこう 这里的学的发音是がっ 之所以产生这种变化 是因为当学这个读音（がく）和后面的校（こう）组合是 应该是がくこう 但是日本人觉得这样念很不顺口 为了发音方便 所以学的发音由がく变为了がっ 这种情况在日语中很多 被称为音便（可以理解为发音方便）在掌握一定量的词汇之后 你就会自然而然的知道单个汉字的发音方法 从而在遇到陌生单词的时候可以有几率的正确拼出他的正确念法 再顾忌以上讲的音便规律 就能大大提高你的正确率 最理想的情况就是看到一个汉字词汇可以根据他的构词法从而瞬间记住 这种背诵方法比起死记硬背是大大的提高效率了
2：动词 日语动词的背诵方法相对要复杂一点 我大致归纳下
变格动词：日语中的变格动词是来る和する 来る就这么一个不必多说 那么する这个变格动词是很有用的 他可以和一些具有动作意义的名词组合 从而产生新的变格动词 这类词太多了 比如之前提到的学习 这个词是名词 且具有动作意义 加个する 就成了动词学习する再比如食事加上する 食事する这类词的背诵很简单 在遇到具有动作意义的名词时 你只要知道他加个する就是动词 就ok了 你就记住了
五段动词和一段动词
这两种动词可以按照自动词和他动词来一起背 例如
动く　动ける　　急ぐ　急げる　立つ　立てる　这类单词的规律想必你也明白了 五段动词的词尾由う段变到え段再加る 往往就是一个新的一段动词 在这类词中 五段动词是自动词 一段是他动词 当然这不是所有动词都可以这样变 并且要和动词可能态区分开
3：形容词 形容词中很大一部分是跟动词有联系的 这类词往往以い为词尾 例如
冷める（さめる）寒い（さむい）太る（ふとる）太い（ふとい）高める　高い等 这类形容词往往和对应意义的动词有一定的相似 另外一类就是具有形容词意义的名词加上しい 就成了新的形容词 例如寂（さび）这个名词的意思是寂静 加上しい之后就成了寂しい 寂寞的 再例如马鹿（ばか）加上しい 成了马鹿马鹿しい 傻乎乎的 　　大人（おとな）意思是大人 成年人 加上しい之后就成了おとなしい 意思是乖乖的 老实的
4：形容动词 说到形容动词 他还是和具有形容词意义的名词有联系 这类具有形容词意义的名词+形容动词词尾的だ 就是个形容动词了 这类词很多很多 往往一个名词加个だ就是形容动词 形容动词去掉だ 他就是个名词 所以在字典里 形容动词都是不写出词尾だ的 且他的词性既是名词又是形容动词 例如：真剣（しんけん）他有两个意义 一个是真正的宝剑 这个不必理会 看他汉字就能记住这个意思 另一个的意思是认真 仔细 是个名词 那么他加上个だ 成了真剣だ 这就是个形容动词 意思是认真的（地） 根据后续的不同 可以做状语修饰动词（词尾由だ变成に或者と） 也而已做定语修饰名词（な） 另外上面提到的马鹿这个词 傻子 白痴之类的意思 他加上だ就是形容动词 马鹿だ 一般用于修饰名词较多 就是说把词尾だ变成な 进而修饰名词的情况较多 再比如
悠々（ゆうゆう）悠闲 自适（じてき）自得{这两个词可以组合 称为悠々自适　怡然自得}适当（てきとう）　妥当（だとう）等等 都是可以加だ直接称为形容动词的 另外 这种词中 很多都是可以直接加する成为变格动词的 例如之前提到的妥当 他不仅可以加だ成为形容动词 也可以加する成为变格动词
5：副词 拟声拟态词 这类词的产生源自于日本的文化 所以没有什么比较好的记忆方法 尤其是拟声拟态词 中国人不仅难以理解 而且很多都有些相似 这类词就需要死记硬背了 比如ちまちまと 磨磨蹭蹭的样子 ボロボロ 破破烂烂 支离破碎貌等等 很多很多 需要不断的接触和了解 以及习惯并掌握其用法
以上所说 大多有局限性 不可能适用于所有 但其内在联系的确可以帮助我们深刻的了解一个词语 而不仅仅停留在记忆的阶段
最后我要说 不论学习什么 记住之后要经常的使用或者去回忆以加深记忆 这才是一劳永逸的办法
ご参考まで

Answer 2

我的意见 最好将手 口 眼 耳 脑 心 同时发挥来综合理解识记 不容易忘记
手----动手 用手写
口----动口 用口读
眼----入目 用眼看
耳----入耳 用耳听
脑---入脑 用脑背
心---入心 用心记
比如 初学时候 刚接触总有点陌生 可以从模仿入手 熟能生巧 会慢慢地点滴积累出经验的。
牙牙学语 -----只字片言---连词成句 。。。。
想想我们是怎么学会说话的 妈妈是如何教我们的呢 学习日语也需如此啊
1就日语单词中的汉字词
汉字词----可以从音读和训读方面 即同一个汉字 根据它的音 训读规律来
如 海「うみ」－海「かい」　日本海「にほんかい」
中「なか」半ば「なかば」ー中「ちゅう」　中国「ちゅうごく」　中华『ちゅうか』
。。。。。。
也可以从看字的书写偏旁部首 即同一形体部分 发现规律变化
古ー古典「こてん」　古代「こだい」
ー故郷『こきょう』　故人「こじん」　事故「じこ」
ー个性「こせい」　　个别「こべつ」
。。。。。
2外来语 用片假名书写 根据英语等词源方面 或者转换成其平假名
ハンサム　はんさむ　handsome 英俊
カメラ　　かめら　　camera 照相机
。。。。。。
3还有的是有活用变化的词{用言}
要记住它的基本形{原形} 根据其词尾变化表 进行
如 　书くー五段动词基本形 未然形 词尾去くーか＝书か＋ない 否定
　　　　　　　　　　　　　连用形 词尾去くーき＝书き＋ます 敬体
。。。。。。
高いー形容词基本形 　　推量形 词尾去いーかろ＋う＝高かろう
　　　　　　　　　　　　假定形 词尾去いーけれ＋ば＝高ければ
。。。。。。
静かだー形容动词基本形　假定形 词干静か＋ならば＝静かならば
。。。。。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

当然是汉字书写和读音都要背下来，有了一定单词量就可以边听边写，提高速度。阅读时碰到陌生词也要记忆。日积月累就会有收获。马年进步！

Answer 4

一定要边听读音边背，背的快而且对听力有很大的好处