怎样写观察橘子的作文

Question

如题所述

Answer 1

桔子是扁圆形的。像似灯笼，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。桔子的颜色各不相同，有橙黄色、有橘黄色、有的桔子皮上带有一点青绿色。桔子的顶部有像星星一样绿色的蒂。剥开桔皮，又黄又嫩的桔子片不仅味道香，而且香味还很浓，有一股沁人心脾的香味扑鼻而来。桔皮里是浅黄色的，有点湿，尝尝桔皮，很苦。桔瓣上有桔格，像网一样挂在上面。许多像月牙一样的桔瓣围坐在一起，它们好像在开会。每个桔片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也像几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！掰下一瓣桔子放入口中，酸酸的，甜甜的，凉凉的，真好吃。
桔子的种类有很多，比如说金桔呀，无核桔呀，柑桔呀……但是，我最喜欢的还是无核桔。妈妈说：“桔子有很多好处。比如桔子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。桔子的好处不止这些，它还可以做成药，来治疗冻疮，把它放到汤里还可以做调味料。”哈，别看桔子这么小，它的用处可多着呢！桔子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。

Answer 2

引导学生观察自己手上的桔子，从桔子的外形，颜色，气味，到结构，味道，一一仔细观察；用准确的语言叙述所看到，闻到，尝到的；再用恰当的词句描述出来。
教学重点：
引导观察，引导语言表述
教学难点:
把看到的写下来
教具：
每生一个大桔子
教学过程：
一．每生发一个大桔子，激趣导入
同学们知道老师为什么要发桔子给你们吗？这段时间你们表现的都很好，所以今天我们一起吃大橘子!高兴吗？但是，别忙吃哈!在吃之前，让我们一起好好观察观察它。
二．引导学生观察桔子
1．
你手中的桔子是什么颜色？什么形状？
生说，师板书
颜色：桔黄色
橙黄色
形状：扁圆形
2．闻闻你手中的桔子是什么气味？
3.
一起轻轻剥开桔子，你看到什么？
桔皮，桔瓣
4.尝尝桔子的味道
5.教师补充桔子皮的药用功效
治感冒，防晕车，治冻疮，做醒酒汤……
三．引导学生用语言叙述刚才所看到的桔子
1.学生先同桌说
2.抽生全班说
3老师带着.学生一起说
四．学生自主作文
引导学生把刚才所说的内容，按一定的顺序用恰当的词句写下
因为是教案，所以有老师气息。你采纳采纳吧！！

Answer 3

写外形，形状，味道

Answer 4

我也不懂，但是你可以解答吗？？

Answer 5

我觉的这个作文很棒