44问答网
所有问题
20世纪30年代前后,国民政府对中学教育制度进行了改革,其重要举措有
A.高中不分文理科,废止综合中学
B.高中不分文理科,建立综合中学
C.高中分文理科,建立综合中学
D.高中分文理科,废止综合中学
举报该问题
推荐答案 2023-11-15
【答案】:A
国民政府最初中学的体制最初沿袭综合中学,1932年以后教育部整顿全国教育,认为中学系统系统混杂,后12月教育部颁布《示范学校法》、《职业学校法》、《中学法》,废除综合中学,将普通中学、师范学校、职业学校分别设立、高中不分文理科。所以本题选A。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://44.wendadaohang.com/zd/RZZZK6GYKKGWWWVRGV.html
相似回答
【讨论】近代中
国民
族危机的根本原因是什么?(3)
答:
20 世纪
70
年代,
意大利学者翁贝托·梅洛蒂就在其《马克思与第三世界》一书中指出:“这些国家(亚洲国家)之所以会沦为殖民地,只是因为在当时它们和西方之间存在着一段确实不小的差距”,也就是说,亚洲国家之所以沦为殖民地是因为这些国家不发达[6],梅洛蒂的这种说法多少有点强盗逻辑的感觉,但是晚清社会的落后腐朽的确...
学校
教育
的发展史
答:
如果说
20年代
后期曾经是美国高等教育影响最盛的时期,从对地方分权制的
教育体制
的模仿,到大学实行选科制、学分制,以至于大学各专业缺乏明确的课程标准等等都显示了美国高等教育的强大影响;那么,进入
30年代,
则表现出一种比较主动地吸收和借鉴欧洲各国高等教育经验的倾向。如在高中毕业生中实行会考制度,以整齐大学生的入学...
新课程
改革
答:
清朝末年学堂的兴办,癸卯学制的颁布,辛亥革命以及南京
国民政府
期间的
教育改革
姑且不论,仅以1949年新中国成立以后的五十多年的时间而言,除了几次重大的学制调整之外,在基础教育课程和教材领域,至少
进行了
七次较大规模的改革。 众所周知,我国的现代学校
教育制度
脱胎于欧、美、日等现代工业化国家的
教育体制
。尽管由于意识...
教育
近代化的表现
答:
换句话说,它指的是近代资本主义兴起之后,通过多次的
教育改革,
学习、借鉴西方教育经验,改造、更新传统
教育,
努力赶上世界先进教育水平的历史过程。”① 就整个中国教育近代化研究而言,区域教育近代化研究是其中的重要内容。正如罗荣渠先生所说的:“如将中国这样一个地广人众的大国的近代化进行整体考察,的确很难看出其...
大家正在搜
教育体制与教育制度
教育体制和教育制度的区别
中国教育制度
现代教育制度的类型有哪些
21世纪30年代
20世纪50年代
20世纪40年代
教育制度有哪些
教育制度由谁制定