当孩子考试成绩不理想时，作为父母应冷静对待，客观分析，不可把所有责任都推在孩子身上，把孩子熊一顿了事。我家大宝这次期末考试中，数学成绩不理想，我们是这样做的。
虽然大宝没考到我们理想的成绩，但在班级总体成绩中不算差的，在平均分之上。这或多或少有老师的原因，老师可能教学方法不太适合，可能疏忽对学生的管理等造成班级总体水平不高。这不是孩子的错，不能把这部分责任归咎于孩子。
但大宝与班级最高分相差十来分，这其中还是有些原因的。细细分析，我作为家长也有责任。这学期我疏于孩子的功课监督和指导。她学得怎么样，我完全不知道，完全靠她自己课堂所学。课外，我也没能督促她预习复习，帮她养成预习和复习的好习惯，也没能及时关注她的学习状况以补缺补差，导致她自我懈怠，成绩落下不少。
第二步，看试卷难易程度，看孩子错在何处，分析成绩不理想的内在原因。试卷难，孩子考得差则情有可原，因为我家孩子不是天才。这次数学试卷上最后一道题超出三年级学生所学范围，分值六分，全校学生几乎没人做出来。这样，试卷总分无形中就少了六分。
再看试卷中扣分处，有计算错误的，有不看清题目要求的（明明要求画正方形却画成长方形），有书写不规范的（涂改液导致字迹模糊），有抄错数字的，有不注意题中单位换算的……种种小错，不一而足。这些错误暴露了大宝做题不细心、急躁、不专心的坏习惯，没有一丝不苟的细致，不注意细节，计算能力不够强等弱点让她丢分过多，成绩不理想。
第三步，认识不足，利用假期补缺补差。大宝数学没考好，心里也很内疚，而且似乎在失去信心。我们没有过多责怪她，只是提醒她成绩下降了，并带她一起分析成绩不理想的原因，让她认识到自己的不足与缺点。同时告诉她，她学数学是很有能力的，以前不是经常考100分吗？
我们一起制定假期学习计划，每天学习不少于两小时，包括做作业和课外阅读。数学上额外每天必须完成10道计算题。做假期作业时，我们偶尔陪伴，关注她的做题习惯并提醒。我们检查假期作业，对她的错题要求说出解题思路，查找错误原因，对不会的不懂得加以讲解。另外，我还准备让她把下半年要学的内容预习一遍，我们稍微检测一下，帮助她找到难理解的知识点，并做好笔记（我代劳）。等下半年学习这难点，再看她是否学会了，没学好仍需加强练习与辅导，争取不留学习盲点。一次考试不能代表什么，当孩子考试不理想时，作为父母应该帮助孩子分析原因，找到解决办法，同时关心到孩子的心理，既要让孩子认识到不足，又要树立学习的信心。
