对大学生社会实践活动过程和结果的评估应遵循公平、公正等原则。
研究性学习是一种实践性的教育教学活动，但是我们总是对"实践性"的理解太狭隘，太片面，以为实践就是让学生做社会调查，到校外查资料搞活动。
而在研究性学习中,实践性主要是指学生通过自己提出问题和研究问题，自己去了解知识的产生和发展过程，最后通过自己的努力来解决问题。为了达到这一目的，学生可以到社会上做调查，可以外出访问请教，也可以在学校中查阅资料，上网，观看各种音像资料，和同学老师讨论问题。
规划未来：
1、你要知道自己想要什么，需要一个什么样的未来，只有知道自己需要什么，才有前进的方向和动力。
有的人想当作家，有的人想当画家，只有知道自己需要什么，才不会迷茫。
2、要珍惜时间。
不要总觉得自己还年轻，还有大把的时间可以挥霍，还可以任性。不要觉得自己做错情有可原，因为你还年轻。其实回首过往，人生都走了差不多四分之一。
3、要投资自己。
我们所知道的永远都是少数的，假如我们不在自己身上做投资，不去学习，不去进修，也许要不了几年，你就会发现自己和社会开始脱节，或者想晋升到一个新的高度几乎不可能。
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第1个回答 2017-03-22
研究性学习是一种实践性的教育教学活动，但是我们总是对"实践性"的理解太狭隘，太片面，以为实践就是让学生做社会调查，到校外查资料搞活动。而在研究性学习中,实践性主要是指学生通过自己提出问题和研究问题，自己去了解知识的产生和发展过程，最后通过自己的努力来解决问题。为了达到这一目的，学生可以到社会上做调查，可以外出访问请教，也可以在学校中查阅资料，上网，观看各种音像资料，和同学老师讨论问题。这里实践性“首先不是一个空间概念，而是一种学习方式。社会调查,到校外访问查阅资料等,只是实施研究性学习的某种具体形式,而不能和研究性学习划等号。在指导学生的过程中，我也从中得到了一些体会.本回答被网友采纳
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