如果孩子的文化基础很差的话，有必要。
培训班是一种旨在提高学员某种知识，技能，或改善某种心态，形成某种习惯，而举办的培训活动。在经济竞争激烈的现代，拥有高技能、高素质的人就有竞争的优势，而相应的培训机构应运而生。
小学五年级对于孩子来说应该是一个有相对的文化知识积累的一个程度了，所以有必要上培训班。
从培训强度上分为：初级培训班、中级培训班、高级培训班等；
从经济角度上分为：商业性培训班、义务性培训班等；
从规模角度上分为：小型培训班、中型培训班、大型培训班；
从热门程度上分为：热门培训班、冷门培训班；
从形式角度上分为：传统培训班、网络培训班。
从目的上分为：就业培训班、技能培训班
追答如果孩子的文化基础很差的话，有必要。
培训班是一种旨在提高学员某种知识，技能，或改善某种心态，形成某种习惯，而举办的培训活动。在经济竞争激烈的现代，拥有高技能、高素质的人就有竞争的优势，而相应的培训机构应运而生。
小学五年级对于孩子来说应该是一个有相对的文化知识积累的一个程度了，所以有必要上培训班。
从培训强度上分为：初级培训班、中级培训班、高级培训班等；
从经济角度上分为：商业性培训班、义务性培训班等；
从规模角度上分为：小型培训班、中型培训班、大型培训班；
从热门程度上分为：热门培训班、冷门培训班；
从形式角度上分为：传统培训班、网络培训班。
从目的上分为：就业培训班、技能培训班
因为课本上练习的题目往往是孩子知识的最基础。孩子在小升初的选拔考试中，肖芳会出一些具有比赛性质的题目，难度加深了，不仅考学生的智力，也考他们的应变能力，灵活运用能力。没有一定的知识基础，加上拓展训练，孩子很难驾驭这种考试。
所以要想稳妥的进到重点中学重点班，首先这个考试就是第一关。还是在补习班多补一步加强训练吧。
2、如果不是奔着参加重点中学的选拔考试。就近入学入辖区内的初中，主要孩子成绩平时成绩不错也稳定。则不必上补习班。好多补习班的存在就是为了小升初。有的补习班专门儿研究小升初近几年的出题范围，出题规律以此来训练学生。
这些考题多数都与课本没有了多少联系，难度系数挺大的，如果孩子不是为了重点班，那么大可不必参加补习班。
3、家长建议和孩子自主选择相结合。如果孩子压根儿就没有兴趣上。那么即使家长强制了也没有什么效果。兴趣是最好的老师，兴趣也是她学习的动力，如果孩子根本没兴趣就不在这个点儿上，也没有学的动力，把孩子强行报名送的补习班也无于事无补。
我作为多年的数学老师，接触过很多很多孩子的家长，也经历过把自己的孩子送到补习班的过程。对不起班的教育。和学校课堂教学也有了一定的经验，我觉得在补习班能够补习提高的孩子都具有以下的特点。
①有兴趣。爱学习，积极主动。这样的孩子往往都是主动要求来学习的。他们自己对自己的要求也是相当高的。孩子觉得哪一门弱了，主动要求家长给自己报补习班。可想而知，这比家长强行押到不喜欢的孩子的效果不知道要好多少倍
②、还是有远大的理想，明确的目标。这里孩子独立性比较强，对自己的前途规划也比较明确，我一定要考上什么什么学校。其实这样的孩子本身也是比较优秀的孩子，只不过上了补习班有了针对性的训练，他们会更优秀而已。本回答被网友采纳
现在父母都特别着急，生怕孩子在起跑线上落伍了，其实这个得根据孩子个人的情况来定，有些孩子他天不好学习能力强，那么他就可以去上培训班，这样能够让他成绩提高得更快。有一些孩子本来正常的学习就让他忙得有些焦头烂额了，这样的学生就要减缓他的压力，不要让他去参加那些培训班，要让他先处理好自己的学习任务，慢慢的适应，并且能够先把成绩搞好，不要给他太多压力。
并不是每个学生都特别爱学习，有一些孩子学习方面确实是比别人要落后，这个时候也不要强迫孩子去学，要更多地给孩子积极地
指导，让他能够健康地学习和成长。
保持适度的压力才是前进的动力，你的孩子感到压力大吗？学习感觉累吗？要多关心孩子，然后才是给孩子一些提高方面的学习。
学习固然是重要的，但是父母应该理解，孩子学习是很辛苦很累，甚至枯燥的，每个人都应该给孩子更多的关心，还有给予他们更多的帮助。