政府履行教育职责,从五点出发,改革资源配置模式、改变教育评价体系、增加政府教育投入、农村义教经费保障和打破小公平意识。
1、改革资源配置模式。
改革政府教育资源投入配置模式,是与增加教育投入相对应的。国家在增加教育投入的同时,应改变当前地方负责分级管理的模式,做到义务教育经费的统筹配置,避免由于地区发展的差异,制造教育差距。
2、改变教育评价体系。
推进教育公平,必须建立新的教育评价体系,要重新认识教育的本质,以及政府、学校在发展教育过程中,应该承担的职责。多年来,教育被异化为竞技舞台和竞争工具,接受教育成功的人,都是考场的高手,而人格的健全发展却被忽视。
3、增加政府教育投入。
增加政府教育投入,是缩小地区间、学校间教育差距的重要前提,是推进教育公平的关键。长远来看,如果教育投入不增加,仅靠改变现有教育资源的分配模式,以牺牲局部学校的教育质量来实现教育公平;或者以产业化的方式,政府负责薄弱学校、市场负责优质学校来发展教育,都难以实现教育的公平发展。
4、农村义教经费保障。
促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。
5、打破小公平意识。
小公平意识,狭隘的地区意识。几乎所有既得利益者都不愿改革,怕影响自己的利益。然而从长远看,教育作为千秋万代的事业,每个人的后代都会受到教育环境的影响,因此,营造公平的教育环境,是涉及每个人的切身利益。
参考资料来源:人民网-《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》解读(下)
参考资料来源:人民网-依法履行政府职责 大力促进教育公平