教目标：
1．查词典根据语言环境选择适解释
2．照练习写结构字
3．背熟八条语及首古诗
4．口语交际——练习约请
5．写毛笔字笔画竖弯竖弯钩
第课
教目标：完、二题
教重点、难点：查词典、能根据语言环境选择适解释
教准备：师均准备词典
、教第题（用字词句）
1．审题
指名读题目师简议训练要求
2．指导
⑴自由读师想想讲哪几问题
⑵全班讨论交流：
①情况查字典
②查字典（词典先查词语第字再面排列串词语找要查词语）
③词语种意思办（根据文意思选择）
⑶尝试词典查神秘（师要留给充足间教师巡视重点指导困难）
⑷别指名说说神秘词典解释文句哪种意思并说说自选择
3．练习
⑴练习查词典理解流线型、腹便便绅士三词语
⑵交流查词典结
4．作业：
用查词典预习即习新课文
二、教第二题（写钢笔字）
1．审题
教师谈让弄清本题习要求
2．指导
⑴示卡片让认读章、罩、举三字
⑵引导说说三字共同特点忆前面提描红写字要求
⑶指导书写章
①示章引导观察结构
②讨论：字关键要摆哪几笔位置教师示范强调关键笔画
（：点压竖线半段偏位置立字第二横要使字保持平衡早字横折横压横线悬针竖压竖线）
③练习描写章字
④按面步骤指导写罩举仿写要先看清楚范字再笔写教师进行别辅导教室注意保持安静让精习字辅导要注意纠确书写姿势
3．反馈
教师展示写字表扬书写姿势确指存问题并进行矫训练
第二课
教目标：完第三题
教重点、难点：理解语及古诗意思
教准备：课件
教程：
、教第三题（读读背背）
1．熟记语
⑴审题
指名读题师简议习要求
⑵指导
①自由读语（要求读准字音）同桌互相读语
②指名朗读注意纠读音（栩读xǔ）全班齐读
③理解语意思：解哪语意思
（交流教师理解困难语适讲解）
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考