大学生应当具有良好的人际交往能力，较好的心理承受能力，较高的思想道德素质，较强的生活能力、适应能力、应变能力、事业心和责任心。也应当熟知社会主义核心价值观。
首先要妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，学会尊重他人;要换位思考，多为他人设身处地着想。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。
然后是心理能力。社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使使自己在心理意识上与外部环境取得认同。
当然，思想道德素质也是很重要的。思想道德素质教育是前提,思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上增强学生的社会责任感。
独立生活也要跟上。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。应变能力也必须不断变好。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。
最后呢，学生应当有较强的事业心和责任感。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身.上潜在的创造性，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。
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