1 她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《 》。诗句是 。
2、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句 。
3、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的“
”来表达对家乡亲人的思念。
4、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《 》中的“
”; 《 》中的“ ”
5、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了 ,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是 。
6、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为
;王之涣的《 》,诗为
7、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ 说明了这个问题。
8、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“
”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
9、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ”
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, ”和“劝君更尽一杯酒, ”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ ,
”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ ,
。”
10、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“ ,
。 , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ , 。”
11、是金子总是会发光的.不错,正如一句诗“ , ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
12、“ , ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识。
答案:
1 她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
2、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。
3、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
4、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思(李白)》中的“举头望明月,低头思故乡。”; 《月夜忆舍弟(杜甫)》中的“露从今夜白,月是故乡明。”
5、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了陆游渴望收复失地、统一祖国的强烈愿望,我还知道其他的爱国诗,如《州桥》(范成大)
诗句是:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:几时真有六军来。”。
6、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:“秦时明月汉时关,万里征战人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”;王之涣的《凉州词》,诗为:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
7、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
8、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
9、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
10、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
11、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
12、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识
追问谢谢,能再写几句么,我要二十句