伸出我们的双手。（二年级下彻的园地2的口语交际）

Question

生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人早不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷也要给远方的儿子寄信，我们替他把信邮过去······不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？帮个忙，写100字以上。谢谢！

Answer 1

我们班上有一个长得很不错的小男孩——强强。可是由于小时候的一场大病，他落下了后遗症，说话不太清楚，记忆力差。每当老师讲课或布置作业的时候，都能看到他瞪着一双大眼睛缓慢地写字，有时候下课了他还在写，别的小朋友把黑板擦了，他会急得大叫：“我还没有吵完呢！”有时还急得哭。时间长了，我很同情他，心理有一些难受，我想他太需要帮助了。于是，我跑到老师那儿，请老师让我当强强的同座位。我坚持每天帮他记作业，帮他检查作业，帮他复习老师讲的内容，帮他收拾书包......教室里再也没有听到他的大叫和哭声了，我很高兴。我也没有对别人说起这件事，我认为帮助有困难的同学让他们得到进步是很有意义的事，我还要更耐心地帮助他

这是我班里的一位学生写的，被二年级组当范文朗读过，你可以借鉴下。

Answer 2

我们班上有一个长得很不错的小男孩——强强。可是由于小时候的一场大病，他落下了后遗症，说话不太清楚，记忆力差。每当老师讲课或布置作业的时候，都能看到他瞪着一双大眼睛缓慢地写字，有时候下课了他还在写，别的小朋友把黑板擦了，他会急得大叫：“我还没有吵完呢！”有时还急得哭。时间长了，我很同情他，心理有一些难受，我想他太需要帮助了。于是，我跑到老师那儿，请老师让我当强强的同座位。我坚持每天帮他记作业，帮他检查作业，帮他复习老师讲的内容，帮他收拾书包......教室里再也没有听到他的大叫和哭声了，我很高兴。我也没有对别人说起这件事，我认为帮助有困难的同学让他们得到进步是很有意义的事，我还要更耐心地帮助他这是我班里的一位学生写的，被二年级组当范文朗读过，你可以借鉴下。