教师实习相关问题 不要复制的！谢谢！

Question

教师实习
你好！我是一名在读研究生 现在在某小学做实习老师！带领我的指导教师觉得我应该上初中去实习，给了我一些建议，我也认同她的观点。我也有想去初中实习的想法，但是，我现在这个实习岗位是学校老师帮忙联系的（因为是非师范生）所以如果我想去初中实习就得麻烦另一个老师。所以，我想问下 1小学实习的经历对于应聘初中老师有用吗？2如果我离开这个小学，我该和小学校长怎么说呢？3我是3.12才来这所小学实习的 现在说离开是不是不太好 😓 要不要实习一个月再说 谢谢！不要复制的

Answer 1

一、学校不同，对实习教师的要求也不同，多请教学校的教务部门，可能最有用。
二、找个相同学科的老教师认师傅。认真听师傅的指导，搞好关系。
三、多听课，听好课。一定要找机会参加课评，学会评课，很重要，今后你的视角会很高！
四、备好课。备课的要求等，和你在学校里学来的可能有很大的不同，更重要的是“备学生”。
五、争取早日当班主任，见习的也好，学会与学生打交道。
六、融入到校园生活中去，嘴甜腿勤，大家喜欢。老教师都“好为人师”，会经常指点你。
OK，就说到这些，祝你好运！

Answer 2

通过对实习教师逐听课发现了些问题因实习教师仅仅实习而本身还有顶岗之目顶岗非练岗所顶岗实习教师速成显得尤重要现实习教师授课存些问题提出来共同探讨 、备课
1、论理科还文科吃透教材上好课基础因而准确全面理解把握教材十分重要清课文、清插图、清图表、清页角、清习题做五清备好课根本尤其新教师容易忽视教材插图、页角(教材注释部分)与习题前两部分多对教材某方面辅助、解释或提示而习题全部对本节课内容检验与练习备课时若能习题做备课内容考虑进去甚至本单元单元检测与本节相关检测内容熟悉下更能有放矢
2、吃透教材要研读教师用书(教学参考书)或其参考资料从而明确本节重点、难点与考点而非先看参考书先知道重点与难点再去熟悉教材样能会导致对细节忽视而细节又往往突出重点突破难点关键所研究了教学参考书及其参考资料再回过头来看教材才会有登高望远感觉象去游览泰山游览前已知哪儿重要景点能游览过程忽略过程美
3、把握住了重点与难点寻找解决问题突破口新老师又要面对问题此时教师要围绕重点与难点有针对性选择实例、实物、图解、挂图、实验等手段和方法因手段和方法解决问题金钥匙听课过程获得间接经验要注意消化化己有而能照抄照搬因课堂生动课堂需要互动课堂没有固定模式课堂
4、吃透了教材找了解决问题手段和方法下步要考虑学生能出现问题学生能提问题学生容易出错问题应对些问题主要靠教师桶水去倒满学生空杯或引导学生水接满
5、备教材同时首先要备学生方面要做下三点:(1)了解学生知识底码摸清学生学习情况只有样讲课才能有放矢、因材施教学生才能听得懂、学得好(2)尽快认识、记住所任班级学生姓名增强与学生亲和力(3)与班主任沟通与指导教师联系要尽快掌握每学生性格脾气、兴趣爱好、学习基础及家庭情况增加教学管理过程针对性尤其对每学生学习基础了解决定自己去提问题、检查作业时标准掌握二、上课1、提问题:(1)注意培养学生举手意识活跃课堂气氛检验讲授效(2)提出问题要给学生留下适当思考时间(3)学生回答正确或接近正确应给予鼓励接近正确应启发学生再思考好让学生自己得出正确结论回答正确或说要让学生站得太久温和地说:再想想等亲切、关心性语言(4)尽量避免或减少群声回答群声回答有滥竽充数之嫌利于教师了解学生真正掌握比例(5)提出问题要注意学生反应若反应迟钝或举手少教师应注意启发诱导(6)提问题时要明确问题要具体、形象而能太空泛比较难或复杂问题要学会分解。

Answer 3

1.小学实习经历对初中没有用。
由于学生年龄上的差异，小学和初中是有分水岭的。小学是从幼儿园过来的，学生活泼好动；但是到了初中，学生的青春期问题更是关键。
应聘初中老师，得有相应的初中教师资格证，这个证你先得考到。
2.怎么和校长说？
如果你是师范生的话，有些实习材料是要给校长签字的。但你是非师范生的话，就不存在这个问题。
你的打算容易受别人影响，老师说你适合初中，是因为你的研究生学历。但是你真的能应对初中生吗？扪心自问，你能不能够完整地认真地上好一节课？
你要对校长说的话：XX校长，您好！我是某某实习老师。在这段时间，我在学校学习了很多教学方面的知识，也自己上了几堂课。深知小学是国民教育的基础，但是“吾生也有涯，而知也无涯”，我想在初中方面再多了解了解。希望您能同意！
实习的任务一定要与任课教师交接清楚。追问

那个指导老师建议我先去找初中 如果有初中学校接受我 再回来和校长说实习结束的事情

追答

可以啊，一切在于你自己的决定！祝顺利～

Answer 4

我现在就是在当老师实习，说一下我的感受
第一点：和校长表明你对工作认真态度，以及想长期在这所学校发展工作（因为每一个学校不想花费时间和精力去培养新老师，培养完了新老师，结果又走，这对于他们又会花成本去找老师）
第二：和班主任，其他课老师处好关系，毕竟以后都会教同班的机会，对自己所教课的老师，积极看他们怎么教学的
第三：和学生之间的关系，初中学生其实顽皮青春期，但你好好和他交流，你会发现他们的想法，我就是发现一个孩子她很爱舞蹈，导致她不喜欢读书，对学习不上心，这需要老师去引导她，同理心就能理解孩子的烦恼
希望对你有用，望采纳谢谢咯追问

文不对题啊

追答

你想知道的是什么？我回答的是实习过程中，怎么做才能避免出现问题

实习过程的问题 有很多 就是比如你会面对调皮的孩子

追问

和我的问题内容没对上。。

Answer 5

首先要有职业规划，（一年，三年，五年，十年的，不要认为时间很长，实际一转眼就是十年），每个人在适应环境的同时也很容易被环境改变，忘记初心。
改变生活习惯，适应工作节奏。
不卑不亢，有自己的想法，同时兼容并包。