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商周时期我国的教育有何特点
如题所述
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推荐答案 2018-01-30
学在官府:是
夏商周
时期教育管理体制的共同特点,即学术被官方垄断,民间无学。 学在官府是对
西周
教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征,主要体现在:①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更无学校。②官师不分,学校设在官府之中,官吏既是教育官员,也是学校教师。③政教合一,教育机构与行政机构不分,教育与行政合一。
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商周时期我国的教育有何特点
?年龄战国时期有甚么变化?这在当时的思想领...
答:
商周时期的教育特点为学在官府,即教育有国家控制管理,甚么人学习,学甚么,都是依照国家的规矩履行的
。年龄时期由于周王室衰落,致使对知识和知识份子的控制力大大降落,造成了学在私家的局面,所谓私家指的是任何1个有能力和意愿教授他人知识的机构和个人。同时教育教材的体系也由非官方的人或机构来设定...
中国
夏
商周时期的教育
制度
有哪些
基本
特征
答:
从教育内容来看,
古代教育内容以人们的思想品德教育为主,强调修身正己和忠孝仁义
。从氏族公社末期就将“孝”作为道德教育的内容,夏重视人伦道德教育,商则把“孝”作为思想教育内容的中心,西周则从小就注重孩子们的德行教育,春秋时期,以孔子的思想为注,主张自觉修身养性,以“礼”为道德规范,以“仁”为最高道德准则。
夏
商周时期
主要
教育
内容
答:
教育活动起源于人类参与社会生活和人类自身身心发展的需要,原始教育和现代教育相比,
有以下特点:目的一致,教育权利平等;以生活经验为教育内容
,包容多种方面;教育手段局限于言传身教;男女教育有区别;教育没有专门的场所和专职人员。这一定程度上反映了远古时期教育的原始性。夏 夏是我国第一个奴隶制国家...
比较春秋与夏
商周教育
,夏?
答:
延续三代的学校教育制度都在发展,而西周的学校教育制度比较完善,有小学、大学学习阶段之分,有乡学、国学的联系,
其教育特点是六艺教育
,体现了当时文化发展的成果。西周教育制度可以作为三代教育的典型。到了奴隶制解体的春秋时代,官学衰落,私学兴起,产生了思想流派,出现了法家、道家、儒家的先驱,宣扬各自的主张。孔子是...
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