学生上课睡觉老师怎么办才好？

Question

如题所述

Answer 1

当学生在课堂上睡觉时，老师可以考虑以下措施：

1. 轻声提醒：老师可以轻轻地提醒学生，例如用温和的声音提醒他们保持清醒。这样的提醒可以让学生意识到自己的行为，并醒悟过来。

2. 活动与互动：老师可以增加一些课堂活动和互动，以吸引学生的兴趣和注意力。通过让学生积极参与课堂，他们更有可能保持清醒。

3. 谈话和了解：有时候，学生在课堂上睡觉可能是由于个人问题或疲劳引起的。老师可以在课后与学生谈话，了解他们的情况，并尽可能提供支持和帮助。

4. 改变教学方法：老师可以尝试采用不同的教学方法和策略，使课堂更加生动有趣。利用多媒体、案例分析、小组讨论等方法可以激发学生的学习兴趣，减少他们睡觉的可能性。

5. 提供适当的休息时间：如果学生晚上休息不足或课间时间较长，他们更容易在课堂上犯困。在合适的时候，给予学生一些短暂的休息时间，让他们可以休息和恢复精力。

6. 关注学生的健康：如果学生频繁在课堂上睡觉，可能存在健康问题。老师可以与学生的家长或辅导员进行沟通，了解学生的情况，并寻求适当的支持和解决方案。

7. 鼓励积极参与：通过鼓励学生积极参与课堂活动、提问问题等方式，可以增强学生对课程的兴趣和投入度，减少他们打瞌睡的可能性。

重要的是，老师应该采用耐心和理解的态度对待学生。每个学生都有不同的情况和需求，因此需要个体化的关注和支持来帮助他们克服睡觉问题，并提高学习效果。

                                   

Answer 2

学生来自不同家庭，个性、志向以及学习基础、兴趣、态度、习惯、能力、潜能等，可谓千差万别，因此，在校学习过程中出现这些“违纪”行为，是再正常不过的事情。关键是，教师应该坦然面对现实问题，正确看待、妥善处理。

一是要敏于判断是否违纪。在课堂教学中，教师固然需要对学生严明纪律、严格要求，但是，千万不能动辄就给学生“贴标签”“扣帽子”甚至“打棍子”，因为这样做，有些时候好像能够起到一定作用，但往往会事与愿违、适得其反，引发学生的逆反心理、抵触情绪，甚至会“扯下帽子”“撸起袖子”与教师“对着干”，让教师“下不来台”。如，有的学生将棉袄放在腿上，教师就应该想到，学生很可能是为了保暖；有的学生坐姿不怎么端正，很有可能是因为身体不舒服；坐在窗边的学生总是故意将身体前倾或后仰，很可能是因为阳光刺眼，等等，教师决不能轻易将这些行为与“违纪”挂钩。

二是要善于发现原因所在。一般说来，事出反常必有原因。如果学生在课堂上确实出现了违纪行为，教师一定要静下心来，从关心、爱护学生的角度出发，通过多条渠道、各种形式，精准发现学生为什么会违纪。一方面，教师需要从学生身上寻找、发现原因；另一方面，教师应该敢于刀刃向内、自我剖析。如有的学生打哈欠、打瞌睡甚至是睡觉，教师就要了解并发现：是因为学生做作业时间太长、导致睡眠不足，或者经常承担过重的家务劳动，或者是因为家里发生了比较大的变故？或是教师教学方法呆板、人格魅力不足，或者是因为布置作业太多、太难？在这些原因中，最直接、最主要的原因又是什么？等等。

三是要勤于采取有效措施。发现了学生“违纪”的原因，教师就应该有的放矢、对症下药。对于“违纪”学生，要重在培养他们良好的学习习惯，着力培植他们自觉、认真、勤奋学习的信心与动力，多一分理解、多一分宽容、多一分鼓励，让学生体会到教师的真爱无时无处不在，享受到学习进步的成功与快乐；对于教师自身，要不断更新教育教学理念，自觉加速专业发展进程，努力提高课堂教学艺术，随时调整不当教学行为，真正做到面向全体、因材施教、寓教于乐，引领、引导学生总是处于“在学习”状态。此外，教师还需要下一些“诗外功夫”，如经常与学生猜谜语、做游戏、讲故事，等等。