登勃朗峰这篇课文的结构是什么样的？

Question

如题所述

Answer 1

登勃朗峰这篇课文中作者的游踪是从山底一直到山顶。

这篇课文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变：写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩，令人读之，妙趣横生。

《登勃朗峰》写作特色：

1、散文笔法，作者叙写登山所见时，重在绘景抒情，写法与常见的写景散文大同小异。

通过对勃朗峰自然景物的描写，准确细致地展现了勃朗峰迷人的景色。例如：“有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。”这些描写，都给读者以身临其境的美妙感觉。

2、小说笔法，写坐车的经历，以描写语言刻画人物为主，且有一定的情节性，类似于小说。

具体而言，作者在记录事件过程之始就设置悬念—后发能否先至，随着颠簸、危险的行程在笔下展开，悬念不仅没有解开，反倒添上一重—能否安全到达，在揭晓谜底之前，又插人“勃朗队长”。