面对中考作文，初三学生如果掌握了写作的规律、方法与技巧，加上勤写多练，作文就可以得高分。初三学生的中考作文需要做到文面清晰整洁，书写美观大方，字数达到规定要求，能够让阅卷老师形成好的第一印象。初三学生掌握以下五个要点，作文就可以多得分。
一、中考作文要求真
随着一天天成长，初三学生对自身的认识，也应随年龄、知识的递增而更清楚，具体生活、学习环境、知识结构、文化素养、兴趣爱好等，而这一切都是同一件件事情联系在一起的。初三学生把与自己有关的生活，把自己写进去的文章，才具有真实感，才具有个性，因而才可能写顺、写好、吸引人。
初三学生的写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。作文要达到感染读者的目的，那就要有真情实感。心里怎么想，笔下就怎么写，是写作的基本要求之一。只有用自己的语言写出发自内心的真实感受和认识，写出来的作文才可达到“有真情实感”的课标要求。
二、中考作文要巧选材
中考作文选材的要求是要新颖，要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹却饱含深刻意义的素材，选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。在选材时要注意，自己经历的、熟悉的事是最好、最有个性、利于发挥的素材。初三学生拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。
三、中考作文要慎审题
俗话说，一着不慎，满盘皆输。中考作文中的审题就好比走棋中的那关键的一着。初三学生的中考作文，要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，需要做到“宁停三分，不争一秒”。中考作文是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，把题目理解错了，或没领会好命题的要求，是很可怕的，文章写到一半，又想另起炉灶，时间没了，心情也坏了，只能干着急。
材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容，才没有超出题意的范围。如果初三学生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达自由；如果超出了“话题”限定的内容范围，考生写出的文章就会偏题、跑题。
四、中考作文的字数写多少
“不少于600字”，这是中考作文一般要求。中考作文写到600字，得到基本分是可以的。最好可以能写上650字左右，否则刚够字数，显得“可怜相”。
中考作文可以写到750字左右，这是获得二类卷作文分的量。一般努力一下是可以达到的。初三学生需要知道，中考作文不宜超过800太多，否则过多则滥，吃力不讨好，显得谋篇布局的能力不足。
五、中考作文的结构要讲究
中考作文在三个部分七个自然段左右较宜。注意各自然节之间的长、短搭配，这样能增添文章的外在美。文章的整篇布局也有个“黄金分割点”，在这前后用上一两个独词句或简短单句的自然段，这就是文章的“美腰”。
作文的开头要明快、简洁。做到了这两点，就多少有了灵秀气。作文开头不能长，不要超过三行或50字。
结尾需要做到画龙点睛，是所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，最后一个自然段最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
作文中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写。
初三学生要明白，写作水平的提高也不是一朝一夕之事，如果要说有要诀，要诀就是“勤练笔”。
1.学会摘抄:名言警句能让作文更有内涵。
2.合理分段:好的作文要逻辑清晰，条理清楚。
3.善用修辞:排比句会让作文读起来更加朗朗上口。
2、思想要深刻：不能只写个体，要和群体、社会、国家、民族联系起来，体现他们水乳交融的关系。