其实最好的方法就是孩子自己和家长说清楚，告诉家长自己已经被老师留了很多的作业了，那么再给自己留更多的作业，已经没有任何意义。
家长其实算得上是孩子的启蒙老师，所以说家长对孩子教育是起到一个非常重要的作用，但是家长是不可以随随便便给孩子留作业的。
老师只会给孩子留作业，是因为老师知道孩子能够学习到一个什么样的程度，而且知道未来孩子想要一个什么样的生活对孩子有一个更好的了解，这才是老师需要做到的东西。
但是家长却不一样，家长很多的时候都不知道孩子究竟是什么样子的，而且不知道孩子应该学习到什么样的程度，也不知道应该给孩子留多少作业。
很多家长就是认为孩子做的作业越多，孩子就会学习越好，而且很多家长急于求成，并且想要望子成龙，望女成凤，就会认为孩子需要学的越多，写的越多才可以，这明显是一个错误的事情。
所以面对这样的家长，孩子应该奋起反抗才对。因为孩子如果不奋起反抗，那么家长对孩子的这种打压就会越来越大。因为家长会认为孩子的作业应该越留越多，孩子还能学习的越来越好。
适当的孩子拿出自己的方式去反抗，才能够让家长知道自己哪些地方做错了，哪些地方根本就不对。只有让家长彻底明白自己这些地方是做错了，这些地方有很大的决策性的失误，对孩子的成长并没有好处，他们才能够放手。
家长其实算得上是孩子的启蒙老师，所以说家长对孩子教育是起到一个非常重要的作用，但是家长是不可以随随便便给孩子留作业的。
老师只会给孩子留作业，是因为老师知道孩子能够学习到一个什么样的程度，而且知道未来孩子想要一个什么样的生活对孩子有一个更好的了解，这才是老师需要做到的东西。
但是家长却不一样，家长很多的时候都不知道孩子究竟是什么样子的，而且不知道孩子应该学习到什么样的程度，也不知道应该给孩子留多少作业。
很多家长就是认为孩子做的作业越多，孩子就会学习越好，而且很多家长急于求成，并且想要望子成龙，望女成凤，就会认为孩子需要学的越多，写的越多才可以，这明显是一个错误的事情。
所以面对这样的家长，孩子应该奋起反抗才对。因为孩子如果不奋起反抗，那么家长对孩子的这种打压就会越来越大。因为家长会认为孩子的作业应该越留越多，孩子还能学习的越来越好。
适当的孩子拿出自己的方式去反抗，才能够让家长知道自己哪些地方做错了，哪些地方根本就不对。只有让家长彻底明白自己这些地方是做错了，这些地方有很大的决策性的失误，对孩子的成长并没有好处，他们才能够放手。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-09-20
不少孩子在家写作业有个故意拖延的怪现象，原本花一个小时就能完成的作业，他会花上好几个小时。究其原因，大多是家长看到孩子写完作业后，担心孩子浪费时间，又额外给孩子布置一些作业。时间一久，孩子就有了应对之策——反正写完作业还有额外任务，不如边玩边写，把时间掌控在自己手中。于是反而逼着孩子养成了磨蹭的习惯。
家长给孩子布置额外作业有很多弊端。一是家长的主要职责应该是配合学校和老师，老师会根据课程标准、学习进度来布置作业，家长不见得了解这些内容，盲目增加作业不一定能帮助到孩子，还有可能打乱孩子的学习节奏。二是如果没有和孩子协商一致，强行布置额外作业，只会破坏孩子的学习兴趣和习惯，对亲子关系也带来不良影响。
有的家长可能会有焦虑和疑惑，如果不额外给孩子加点儿作业，家长还能为孩子的学习做点儿什么呢？其实以下几件事情，家长是完全可以做到且对孩子学业有切实帮助的：一是配合老师，督促孩子按时保质完成学校作业；二是当孩子学习遇到问题且向家长求助的时候，耐心给予解答和帮助；三是多关注孩子的学习情况，比如孩子对哪门功课感兴趣，哪门功课困难比较大，哪些知识掌握得比较好，哪些内容还没有学会等；四是和老师之间保持良性互动，了解孩子在学校的情况，也让老师及时了解孩子在家的学习状况并提出建议。如果孩子的确有比较薄弱的科目，需要加大练习量，家长可以请任课老师和孩子一起商量合理的补习计划，而不是完全从家长的意志出发，强行给孩子安排学习任务。
家长给孩子布置额外作业有很多弊端。一是家长的主要职责应该是配合学校和老师，老师会根据课程标准、学习进度来布置作业，家长不见得了解这些内容，盲目增加作业不一定能帮助到孩子，还有可能打乱孩子的学习节奏。二是如果没有和孩子协商一致，强行布置额外作业，只会破坏孩子的学习兴趣和习惯，对亲子关系也带来不良影响。
有的家长可能会有焦虑和疑惑，如果不额外给孩子加点儿作业，家长还能为孩子的学习做点儿什么呢？其实以下几件事情，家长是完全可以做到且对孩子学业有切实帮助的：一是配合老师，督促孩子按时保质完成学校作业；二是当孩子学习遇到问题且向家长求助的时候，耐心给予解答和帮助；三是多关注孩子的学习情况，比如孩子对哪门功课感兴趣，哪门功课困难比较大，哪些知识掌握得比较好，哪些内容还没有学会等；四是和老师之间保持良性互动，了解孩子在学校的情况，也让老师及时了解孩子在家的学习状况并提出建议。如果孩子的确有比较薄弱的科目，需要加大练习量，家长可以请任课老师和孩子一起商量合理的补习计划，而不是完全从家长的意志出发，强行给孩子安排学习任务。
第2个回答 2022-08-25
家长们喜欢额外安排作业，其实是来自内心的不安和不安。这种焦虑和不安与整个社会的大环境密切相关。由于整个社会教育资源不均，竞争更加激烈的紧迫感，家长们总是希望自己的孩子比别人多学一点。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”
另一方面，在“望子成龙”、“望女成凤”的急躁心理和不断追求“第一”思想的鼓动下，家长们继续给孩子们买教辅资料，布置额外的作业。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”
“追加”作业是把双刃剑，家长太热衷，对孩子来说是祸不单行？由于整个社会教育资源不均，竞争更加激烈的紧迫感，家长们总是希望自己的孩子比别人多学一点。
父母的出发点很好，但结果却不如意。由于整个社会教育资源不均，竞争更加激烈的紧迫感，家长们总是希望自己的孩子比别人多学一点。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。
原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”“所以我们会看到大部分孩子因为额外的作业而抵触学习，渐渐对学习失去兴趣。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”本回答被提问者采纳
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”
另一方面，在“望子成龙”、“望女成凤”的急躁心理和不断追求“第一”思想的鼓动下，家长们继续给孩子们买教辅资料，布置额外的作业。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”
“追加”作业是把双刃剑，家长太热衷，对孩子来说是祸不单行？由于整个社会教育资源不均，竞争更加激烈的紧迫感，家长们总是希望自己的孩子比别人多学一点。
父母的出发点很好，但结果却不如意。由于整个社会教育资源不均，竞争更加激烈的紧迫感，家长们总是希望自己的孩子比别人多学一点。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。
原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”“所以我们会看到大部分孩子因为额外的作业而抵触学习，渐渐对学习失去兴趣。
很多家长表示：“孩子完成额外分配的作业时，反而可以故意拖延时间。原来在30分钟内顺利完成的作业反而拖拖拉拉，反而需要几个小时。”本回答被提问者采纳
第3个回答 2022-08-25
你要先把老师布置的作业写完，妈妈布置的，看是不有用，可以选做，。追问
要是爸妈要求必须先做完妈妈布置的作业才能做老师布置的作业怎么办？
相似回答