第1个回答 2020-02-14
(1)代表人物：罗杰斯
(2)指导原则：人本主义学习理论。教师在授课过程中应创设有利于学生学习的氛围、环境，在教学中信任学生、尊重学生，使学生感到自信、安全，进而努力激发学生的潜能，进行自我实现。
(3)目标：激发学生的学习主动性，促进学生达到自我实现。
(4)基本结构：①确定帮助的情景，鼓励学生表达自己的情感;②探索问题，教师接受其问题;③形成见识，学生发表看法;④计划和抉择，教师帮助澄清决定;⑤整合，支持学生获得深刻认识。
(5)评价：①优点：可以促进学生自信成长以及主观能动性得到发挥;②缺点：不利于学生掌握系统的科学知识。本回答被提问者采纳