《爱的教育》读书笔记300字——400字

Question

如题所述

Answer 1

教育，有时其实很简单
——读《爱的教育》有感
袁媛
放假了，一时闲的有点不适应，再加上炎炎夏日，酷暑难耐，哪也去不了。于是，茶余饭后捧起一本意大利著名作家亚米契斯所著书的《爱的教育》，静静地品读欣赏，反复思考，比较斟酌，感悟精妙，灵感来时，做点批注，写点所悟。不知不觉中，读书已成为了我的一种生活方式。
书中记述的是发生在意大利私立小学三年级学生安利柯身边的各种各样的事。这些事看似平常，甚至有些琐碎，但细细品来却情真意浓。无论是亲子之爱，还是朋友之谊，师生之情，都令人感动不已，更值得一提是其间处处蕴含教育的智慧，读来使我深受启发，同时也有一份窃喜：教育，其实很简单。
书中的主人公虽然远在意大利，但读着他们的故事却感觉历历在目，犹如身临其境。给我感触最深的是安利柯的父母教育他“成人”“成材”的情节。如：安利柯跟母亲去布施贫民，发觉那家人的儿子是自己的同学，母亲叫他不要作声，悄声说：“如果他觉到自己的母亲，受朋友的布施，多少难为情哩！”父亲让安利柯以休假日邀请朋友来家或去访问他们，增进彼此间的感情。当“小石匠”来访问时，把衣服上沾着的白粉沾在椅背上，安利柯想用手去擦拭，被父亲拉住了手，过了一会儿，父亲却偷偷地把它拭去了。事后父亲语重心长地说：“在朋友面前如果试了，那就无异于骂他说：‘你为什么把这弄脏了？’”玩耍时，一同学掷雪球而不小心伤了老人的眼睛，父亲就此情景教育安利柯要有承认错误，担负责任的勇气，并让儿子发誓必定能这样做。铁匠的儿子泼来可西来他家玩，爱上一列小火车，在父亲的示意下，安利柯毫不犹豫地赠给了他。不难看出这是习惯使然，是他瞬间做出本能的反应……
教育离不开家庭，教育离不开生活。安利柯的父母对儿子的教育既是细微的，也是及时的，意味深长的。每当发现儿子有不良的行为习惯，言行举止，哪怕是一句不礼貌的话，他们不是当面指正，就是以写信留言的方式加以引导：街上遇见老弱病残主动让路、不能歧视、心怀感恩……母亲总是告诫他每天要“做良心赞美的事，做父亲见了欢喜的事，做能使朋友先生及兄弟们爱我的事。”这样的家庭教育既尊重了的孩子，保护了他们的自尊心，又使孩子的思想品质在不知不觉中得到了熏陶，提升，真所谓春风化雨。这种教育无疑是智慧的，也是最好的，最简单的。只可惜对安利柯这样的教育智慧，这样有心的家长寥寥无几。细想一下，我们身边孩子们的行为习惯，有时让人不忍目视，即使将来学业有成，技术高明，也可能会是人家的高级打工师！因为他们有太多的坏习惯在父母的宠爱中已养成。
小时候，当孩子摔倒在地哇哇哭的时候，我们会说：“乖宝贝儿别哭，妈妈打它（地板）”；小狗嗅了孩子一下，家长会说：“宝宝别怕，妈妈踢走它”；孩子被小朋友推了一把家长会说：“你怎么不打回去啊……”时间长了，孩子替父母总结了一个“家教”：你惹我不高兴？那你就别准备好过！
孩子上学后，在家长会上，老师们总会不厌其烦地呼吁父母要多花时间和精力参与到孩子的生活当中去，和孩子有更为密切的互动，多去关心孩子的教育和身心。当然我也不例外。但总有一些家长执迷不悟，总会做些损人不利己的傻事。平时，在学校门房电话旁，我总能看到有不少学生排队打电话，问其原因大多是是忘拿书本作业等学习工具了，打电话让家长来送。让人不可思议的是有一次上课时，班上一位同学来我办公室给其母亲打电话：“妈，我昨天不是肚子疼吗？作业没写，你给我们老师说一下。”看母亲中计了，他便笑嘻嘻地带着诡异的眼神闪人了。我知道，他又是在利用母亲骗老师了，不想写作业就装病。为此，我曾特意暗示他母亲：孩子的这些坏习惯不能纵容。结果得到的回复是：“哎，我们也没办法。可能他还太小吧。”值日，既可以锻炼孩子们的生活能力，又可以培养集体责任感。可悲的是一些家长用二十元钱善意地剥夺了孩子们的“权利”。更可悲的是家长还振振有词，说什么“孩子还小，我们大人又忙……”久而久之，孩子们习惯了有人在后面追着跑，他们将一切不如意归结于宿命，归结于别人不识伯乐。同时，诸如此类不是学习的事，也被他们总结出了一套“心得”：除了学习，其他事都是大人的事，与他无关。即使犯错，又会无数次被那句“他还是个孩子”救下而免遭责罚。
哈佛格兰特研究表明，孩子在专业上的成功取决于小时候的杂活儿。可事实上，我们大多家长根本不让孩子做杂活儿，给他们提供了没有娱乐，也没有“劳累”，只有学习的环境。我们这样努力地确保孩子的安全，健康，吃喝。在他们学习的后方阵营，做好全副武装，倾其所有，无微不至，虽积极的参与到孩子的教育中，但因为过度干涉和呵护，致使聪明灵动的孩子在庸常的生活中失去了逐梦的热情，在呵护中丧失了个性。
教育，有时其实很简单。无论是家长，还是教师，我们所要做的不是大包大揽，当牛做马，而是留心观察，循循善诱，潜移默化。因为孩子们的天性是纯真的，无邪的，也是聪颖的，但孩子们行为不轨或是出言不逊时，我们的一个善意的动作，一句鼓励的话语，一个严厉的眼神，一次推心置腹的谈话……孩子们总能心领神会。记得有一次，上完科学实验公开课后，班上一学生走时用脚“哐当”一声把凳子给“摆”回了原位，结果用力过猛，凳子“咔嚓”一声倒了，他闻声扭头朝后看了看，准备转身离开。蓦地发现我在看他，我什么话也没说，只是平静地与他对视了几秒后，看了眼凳子，又看看他。他立刻心领神会，红着脸小心翼翼地把那个凳子重新摆在实验桌下，而且连同走道边上的几个凳子也重新摆了一遍。
生活处处皆学问，我想只要我们时时留心，事事用心，就一定能发现、掌控教育的契机，给予孩子们最及时、最智慧的教育，助他们“人”，“成才”…

Answer 2

我读了《爱的教育》里的一个故事让我知道一个道理。
这个故事的名字叫《烧炭工和绅士》讲的是诺比斯和贝蒂吵架。诺比斯见理屈就骂贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂听了这句话羞怯极了。到了家就告诉了爸爸，他的爸爸就到学校找老师抱怨，这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事，老师就把事情一五一十的说了一遍。诺比斯的爸爸非常生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉，并向贝蒂的爸爸握手。诺比斯道完歉之后，贝蒂的爸爸往贝蒂背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。
这个故事的道理不用说你也应该知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使别人伤心，自己也会受到惩罚。
我就经历过，有一次我上剑桥，老师把我安排的到了一个同学的旁边，我见他脏就不搭理他，躲他生怕他碰上我。结果我挨了顿骂。从此以后，我再也不瞧不起人了。
《爱的教育》是一部风靡全球、脍炙人口的佳作，是由意大利作家亚米契斯花了近十年时间才完成的。小说通过一个意大利四年级小学生的日常生活，讲述了一个又一个感人的故事。全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公安利柯的日记；他的父母在他的日记上写的劝诫启发性的文章；以及10则老师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》一书无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会或者是民族的“大我之爱”，小至父母、师长或者是朋友之间的“小我之爱”，处处扣人心弦，感人肺腑。
文中众多的人物都刻画得栩栩如生，有知错就改的安利科，有珍惜友谊的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂……通过文字，我仿佛感觉到这些人就在我的身边。追答

《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱，让我懂得了我们不能嘲笑他人，而应该尊重他人；让我懂得了坚强、乐观；让我懂得了如何真诚地与人相处……
我的书架上静静的伫立着我最喜欢的一本书，当我心烦意乱时我总会捧起它认真的阅读，它就是意大利著名作家亚米契斯的经典作品----《爱的教育》。
小说的主人公安利柯是一个小学四年级的学生，他记载下的点点滴滴的日记，成为展现成长故事的连环画卷。每一篇都闪耀着爱的火花。这火花绚丽多姿，五彩缤纷：有老师对学生无私的关怀教育；有热血少年对祖国的赤胆忠诚；有朋友间的真诚友谊；有陌生人之间的温暖帮助；有人与人之间的尊重理解......一个个生动的小故事向我们展示了近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋......虽然故事中的人距离我们上百年，却仿佛就活在我们的身边，让我们感动至深。
比如书中有个故事叫《伦巴第的小哨兵》，讲的是一位军官让一位少年上树去看看有没有敌人的踪影。于是，少年爬上了树，这时三颗子弹划破了天空的宁静，少年中弹了，少年像断了线的风筝从树了掉了下来。军官赶紧跑过去，用手帕捂住他的伤口，少年的头猛的下沉停止了呼吸。军官如遭电击似的愣在那里。过了几分钟，军官埋葬了少年。我想少年是为国家而死，为了人民而死的。司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”少年的死就重于泰山。我们要向他学习，学习他为祖国不怕流血牺牲的精神。

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Answer 3

爱的教育,它触动了我在同一时间,也带给我一些爱的思维。爱,什么是爱,如空气,每天在我们周围,因为它的看不见的隐形往往我们将被忽略。但我们的生活不能缺少它。事实上,它的意义已经融入生活。像父母的爱,恩里科有一个日记与父母阅读和写作,现在很多学生在日记上还有一个小日记。
最简单的事情是最容易被忽视的,因为这个广泛爱在父母的深爱,许多人不能感觉到。我认为,爱是什么都不会有一个明确的答案。但爱情是没有限制的,学生对学生之间的小交谈,老师的鼓励给学生,孩子的父母在一切可能的方式照顾,甚至满足人民的微笑捐赠骨髓,血捐赠,帮助希望项目
虽然空气像爱情有时被污染,稀释,甚至消失。但是有更多的人可以感受到简单的爱,深爱。我想爱教育这本好书会给更多的人带来这种美妙的感觉。