有的人仿写,必采纳

如题所述

第1个回答  2014-11-23
有的人
————记我班的一堂课
有的人醒着,

他已经睡了;

有的人睡了,

他还醒着。

有的人

头撑在胳膊上:“呵,我多认真!”

有的人

伏在桌上给给大脑补能量。

有的人

硬撑着只做好表面现象;

有的人

情愿稍作休息,等着全力以赴。

有的人

他醒着也只就是醒着;

有的人

他睡着为了真正意义上醒着。

只做表面现象的,

试题把他击垮;

懂得抓住重点的,

高分永远眷顾他!

把“好形象”留给老师的,

形象比牛奶坏得更快;

只要考试来到的时候,

到处是红红的叉叉。

硬撑着只做好表面现象的人,

他的下场可以看到;

懂得抓住重点聪明的人,

分数把他抬举得很高,很高。
第2个回答  2014-11-23
【楠宝找到的】

有的人
————记我班的一堂课
有的人醒着,

他已经睡了;

有的人睡了,

他还醒着。

有的人

头撑在胳膊上:“呵,我多认真!”

有的人

伏在桌上给给大脑补能量。

有的人

硬撑着只做好表面现象;

有的人

情愿稍作休息,等着全力以赴。

有的人

他醒着也只就是醒着;

有的人

他睡着为了真正意义上醒着。

只做表面现象的,

试题把他击垮;

懂得抓住重点的,

高分永远眷顾他!

把“好形象”留给老师的,

形象比牛奶坏得更快;

只要考试来到的时候,

到处是红红的叉叉。

硬撑着只做好表面现象的人,

他的下场可以看到;

懂得抓住重点聪明的人,

分数把他抬举得很高,很高。
第3个回答  2014-11-23
下课了,有的人在操场上跑步,有的人在跳绳,有的人在打乒乓球
第4个回答  2014-11-23
啥意思
第5个回答  2014-11-23
多少字?追答

你是六年级的?

追问

多少字都行

追答

有一次,我从家具店门口经过,听到一位阿姨和一位售货员正在交谈。
  “我已经把钱给你了,下星期,一定要送去。你给我一个名片,万一你们不送……”话还没说完,售货员已经怔住了。“做这种事我们是不敢的。”她说这句话时,那种敬畏的神情使我敬佩。
  每当我遇见那无所不为的人,就会想起她—为什么其他的人竟毫无所畏惧呢?
  有一个炎热的夏天,中午,我从街上回来,太阳似乎无情地烤着大地,仿佛每个人的头上都冒起了白眼。
  忽然,我看见了一个青少年正疲软地坐在街头,他脸色苍白,双手平放在地上,眼睛紧紧地闭着,头还不时地扭来扭去。
  他或许是中暑了,需要一杯凉水;他也许是正在为什么事情而感到忧伤。
  我想去问他怎么了,可害羞和胆小占据了我当时的心。想了半天。还是和路人一样,匆匆地从他身边走过。
  后来才知道,他和他的妈妈生气了,所以离家出走了。但他现在又渴又饿,身上也没有钱,走在大街上等待着奇迹的出现。我当时完全有能力去帮他一把,可我却放弃了这个机会。
  那陌生的脸是我终生不可弥补的遗憾。
  有些人,他们的姓氏我虽不记得,但他们的脸却常浮着—像晴空,在雨季中虽然看不见它,却清晰地记得它。

追问

???

追答

不是么?

追问

有的人是纪念鲁迅的诗

追答

有的人
在玩的时候,
别人在学。
有的人
在学的时候,
别人在玩。
有的人
在别人面前,“呵!我学习最好!”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的,说“成绩好”。
有的人
情愿做面墙,身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班,别人就不能学。
有的人
他来到这个班,就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的,成绩把他压垮。
给大家做墙壁的,大家永远记住他。
把书本画的满满的,书本比人还要脏。
只要有美丽的图画,也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班,别人就不能学的人,
他的下场可以看到:
他来到这个班,就能带动大家好好学习的人,
同学们把他抬举的很高,很高。

追问

你发的是作文呀!

这对了

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