：尊敬的主席、评委，亲爱的反方辩友，各位观战的同学们大家好！手机对学生，也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物，手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错，但手机为什么可以从一个比砖头还大的东西,迅猛发展成为一个只有手掌大小的高科技产品，因为它像网络一样，虽然有利与弊，但最终都会去更好地适应社会生产力的提高，使我们的生活更快捷，更方便，使人与人之间变得更近，使地球变得似乎更小。现在的中学生已到了足够成熟使用手机的阶段，如果不提倡他们带手机进入校园，就好比反对他们骑自行车上学一样，会给他们带来不少麻烦，学生使用手机是社会发展的趋势，对中学生来说，手机可以用来提升自己生活与学习的质量，增进老师和同学之间的友谊，但进入校园后出现的负面影响，如影响学习等，只是进一步暴露了某些学生规则意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”，那为何社会上仍有这么多人反对学生使用手机呢？其实说到底，这只是个观念问题，在对待学生用手机这问题上，我们很多人还没有与时俱进，如果单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。如果当新事物出现的时候，我们不加强对其正确使用的引导，致使新事物到了一定程度后，我们便对它束手无策，最后只好一禁了事，所以最根本的还应该是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机，要以一个新的思维与眼光来面对它给我们所带来的便利、给社会所做的贡献。手机增加了青少年间的沟通方式。手机在中学里流行，符合青少年求新、求变的心理。每个新生事物的普及，背后都会有争议。然而在争议之后，大多都会被逐渐接受。身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。作为处于科技飞速发展的今天的青年一代中学生,利用科技带给我们的便利条件,更好地生活学习，于情于理都无可厚非。
所以我方坚持认为中学生在校园内使用手机，利大于弊
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