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能不能具体点啊
追答厦门的是职业技术学院，为了提高学生的实践动手能力，提高理论联系实际的水平，学院重视职业技能训练，利用国家职业技能鉴定站、OSTA考试站、国家信息化培训认证（CEAC）分中心，实行“文凭+资格证书”的双证制度。在抓好大专教育的同时，要求学生结合自身专业、兴趣爱好、时常需求，取得1-2个项目的职业资格证书。2005年该院参加培训的学生在各类中、高级技术资格证书考试中平均通过率达97%。这样，学生就拥有了就业的绿色通行证，全面提高毕业生的就业竞争力。厦门兴才学院积极开展对外教育交流，与德国BSK教育集团、新加坡博伟学院、泰国博仁大学、澳大利亚女皇工商管理学院、新加坡亚太管理学院、台湾大华科技大学、台湾立德大学等十多个国家和台湾地区的大学签订校际教育交流合作协议、广泛开展教育富有成效的教育交流活动。在教育资源共享，教学信息交流交换；实验室、实训基地建设技术支持，校企合作相互支援配合；新专业论证、设置，课程体系建设的知识共享；院校间相互学术交流，科研课题合作研发；教师互派互访、学习培训；学生互动、参观交流；毕业生就业推荐等方面开展富有成效的合作，使对外教育交流向更深层次、更实质性的方向发展。
理工是学院以印刷为特色、以工科为重点、依托集团、立德精技，以全日制高等专科学历教育，坚持教学与培训并重的发展方向，走多模式办学的发展道路；坚持“厂校一体”工学结合的人才培养模式和“做学结合”的教学理念，形成“厂校一体、以工为主、依托集团、立德精技”的办学模式，培养具有良好的职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的，能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型专门人才。据学院设有印刷包装与艺术设计系、电子与机械工程系、经济与管理系3个系，开设了机电一体化技术、应用电子技术、电气自动化技术、印刷技术、包装技术与设计、印刷设备及工艺、多媒体设计与制造、市场营销、物流管理等23个专业及方向，初步形成了以印刷包装专业为特色，机械、电子、自动化等应用型工科专业为重点，经管类应用型专业共同发展，紧密依托集团产业链、对接区域经济发展的高职专业。