第1个回答 2012-05-15
父母的关爱
父母的关爱，好像温暖的阳光，带给我信心，伴随成长，从我出生哇哇大哭开始。记得有一次我在梦中，梦到了一只怪兽在追我，我“啊!”的一声正在缝衣服的妈妈，三步并作两步的跑了过来，妈妈也不顾手上刚刚被针刺到，就跑了过来，对我说“那只是一个梦，别怕!”
老师的帮助
老师的帮助，就像春风细雨般滋润着我，因为她的细心教导，我才会日见进步，当我还是一个无知的孩子时，对老师已经产生了一种莫名的尊敬，当我上小学的时我日见感受到她的伟大，当我的考试分数令我满意时，我就会我就会用兴奋的眼光去寻找老师赞赏的眼光，当我考试成绩不如我愿时，我就会用伤心的眼光寻找老师鼓励的目光。记得有一次，我语文考试只考了81.5，正当我寻找老师的目光时，老师冷冷的瞪了我一眼，随后为我讲解我错的原因，对我说要继续努力，就走了。
同学的支持
同学的默默地支持我、鼓励我，是对我最大的支持。记得有一次，选路队长的时候，同学百分之七十选我当路队长，我觉得很奇怪，她们都知道我很凶，还让我当路队长。下课后，冰莹告诉我，她们之所以选我是因为，她们认为凶才能管好路队。同学们对我的信任让我有了信心努力做好路队长该做到的责任。
鼓励是疲惫的一杯浓浓的咖啡，当我软弱时喝一杯便会精神振奋;鼓励是沙漠中的一口清泉，当我干渴时只要喝几口便会有力气;鼓励是面包，在饥饿时吃上一块，就不会让人饥饿。在这温暖的鼓励中，我学会了要勇敢、坚强，学会更好生活。
第2个回答 2012-05-15
巴赫告诉我
轻轻地，翻开泛黄的琴谱；静静地，啜饮清香的绿茶。旋动电钮，我与谱中音符，茶中清香一起，缓缓走进了您的音乐世界......
我静静地，慢慢地聆听，聆听您的《勃兰登堡协奏曲》、《赋格的艺术》......优雅浪漫的音符围绕着我，无数次感叹，无数次惊讶，您的音乐为何如此生气勃勃，诗情画意。
您似乎看到了我的不解，告诉我......
您是不幸的，在您对音乐包含满腔热情奋力追逐时，挚爱音乐的父母与世长辞，您只能与大哥相依为命。而专横的大哥不让您翻阅任何音乐资料，无论您怎样苦苦哀求也无济于事。于是，在皎洁明亮的月光下，您坐在毫不起眼的阴暗角落里，快速挥动着手中的笔，您的思想、感情任意奔驰在音乐的海洋。您在这片烟波浩渺中遨游，摘取晶莹的浪花，一个个优美的音符聚集在一起，便成了您最最心爱的琴谱，而美丽的音符也永驻在了您的心头。您的生活虽然艰辛、困苦，但您始终有着一颗勤奋而执著的心。是这颗心让您坚定不移地与音符为伴，与音乐共舞。
您十五岁时离开了家，终于只身走上了音乐道路。为了拓宽自己的视野，您一头钻进图书馆，像一块巨大的海绵，汲取了欧洲各种流派的艺术成就；为了练琴，您常常彻夜不眠，通宵达旦；为了培养自己的乐感，您常常步行数十里去聆听名家演奏；为让自己的音乐更加完美，您一遍一遍地反复修改，一次一次地誊写清楚。您洒下了艰辛的汗水，同样您也摘取到了成功的硕果。
有人问您的艺术是怎样才达到如此完美的境界是，您简单而严肃地回答：如果谁像我这样下一番苦功，他也会达到同样的境界。当贝多芬第一次看到您的某些作品时，都不禁感叹：“他不是小溪（巴赫的名字德文是小溪的意思），而是大海！”您以一个洒遍汗水，勤奋执着的人的省份告诉我：撒下的汗水必定会换来成功的硕果！
撒下的汗水必定会换来成功的硕果！我懂了！
创造命运不是上苍，而是自己。我们不得不面对先天的许多遗憾，有的人常常怨天尤人，而有的人则挥洒汗水，用勤奋来填满自己的缺憾。
我们无法决定自己的天赋，大可以用坚持勤奋来丰富我们的头脑；
我们无法决定生命的长度，但可以用汗水拓展生命的宽度；
我们无法抚平所有的失败，但可以用艰辛冲破黑暗，安慰我们的心灵；
......
优美的音符还在耳边回荡，茶中清香还在飘逸，就让我们如巴赫所说的，用知识为船，行动为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸！
第3个回答 2012-05-15
一个难忘的人
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里。
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”。一次，美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下好了，我放下心来。
美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这――”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站。
我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说。我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。
这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样。帮助他人，不求回报。