第1个回答 2012-05-16
你好！要想提高小学数学教学质量，首先作为教师要具有责任心，课前要认真钻研教材，备好教材和学情，课堂上要创设丰富的情境，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们都能积极主动地去提出问题，思考问题，并且通过和同学合作交流，在老师的点拨指导下解决问题，这样孩子们慢慢就会学会思考，提高解决问题的能力。
第2个回答 2012-05-18
一、要有先进的教学思想
教学改革总是伴随着教学思想的转变一道进行的，教学思想决定着教学的方法和效果。只有教学思想越先进，才越能发挥教与学的积极性。因此，我们要转变我们传统的、已经习以为常的教学观念，建立与现代教育思想相符的教学观念：把“应试教育”转变为“全面发展的素质教育”；把“传授知识”这一单一的教育目的转变为以“传授知识、发展能力”为目的的教学；由教学方法上的“一刀切”转变为“因材施教”的新教育理念。
二、要有明确的教学目标
教学目标是教学大纲的具体化；是教材所包含的知识因素和能力训练的具体要求；是设计教学内容、教学方法、教学媒体、教学程序的重要依据；是检验、评价教学效果和修正教学过程的主要依据；是师生进行教学活动的出发点和归宿；是教学活动朝着正确方向发展并最大限度地取得实效的重要保证。
三、要有科学的教学方法
教学方法是师生为达到教与学的目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。其中包括教师的教法和学生的学法，教法制约着学法，并给学生的智力和个性以重要的影响。可见，，是否运用科学的教学方法直接影响着课堂教学效率的高低。因此，在教学中教师要尽量选择科学、合理的教学方法进行教学。
四、要有多样化的教学手段
当前，我们不少学校，尤其是农村小学，教学设备和教学手段还比较落后。尽管上级部门已经为一些学校配备了部分现代化的教学设备，但因种种原因还不能真正应运于教学中，甚至还有一部分教师因为缺乏机会而不会使用现代化教学设备。这样就使一些先进的教育手段得不到展现，严重影响了学生的兴趣和一些个性的发展。因此，要实现教学质量的整体提高就必须保证现代教学设备的应用和教学手段的多样化。
第3个回答 2012-05-16
一是对学生的态度、不能以个人的好恶或带着情绪上课。二是对教材的把握、充分了解教材、做到心中有数同时还要注意技巧即解决一个问题用什么方法。三是要花时间给学生查漏补缺，针对学生学习中的问题尤其是上课没掌握、掌握不好的花时间去练习、去补。
第4个回答 2012-05-30
你好！要想提高小学数学教学质量，首先作为教师要具有责任心，课前要认真钻研教材，备好教材和学情，课堂上要创设丰富的情境，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们都能积极主动地去提出问题，思考问题，并且通过和同学合作交流，在老师的点拨指导下解决问题，这样孩子们慢慢就会学会思考，提高解决问题的能力。