教师岗位工资级差是多少

如题所述

企业中执行中专教学人员、技工学校教师、中学教员、小学教员、卫生技术人员工资标准的,现仍从事教育、医疗卫生工作的人员,这次符合再升一级条件的,均按国家机关行政人员工资标准的级差增加工资,不得按新拟企业干部工资标准(草案)的级差增加工资.

14.这次调整工资的工人,按本单位现岗位工资标准的级差增加工资.工人调动工作原岗位与现岗位工资标准不同的,如何按照现岗位工资标准的级差增加工资,办法如下:

(1)调动前的岗位和调动后的岗位都是执行八级制工资标准,或者都是执行七级制工资标准的,均以本人原等级对应现岗位相应等级.

(2)执行八级制与七级制的岗位互相调动,执行八、七级制与执行非八、七级制岗位之间调动,以及虽都执行非八、七级制,但等级数目不相同的岗位之间调动,均以本人现标准工资额与现岗位工资标准中相邻近的两个等级的平均数相比较,高于平均数的按上一个等级对待;等于和低于平均数的按下一个等级对待.

15.工人调到干部岗位工作(含"以工代干"人员)仍执行工人工资标准的,这次升级时,一律按现岗位同类干部增加工资的办法增加工资.今后根据中央组织部、劳动人事部中组发(1983)2号、劳人干(1983)7号文件整顿"以工代干"时回去当工人的,如原执行工人工资标准的级差大于现岗位干部工资标准级差的,从本人回去当工人之月起补足其级差的差额部分.

16.调动工作的职工,一九八三年九月二十日以前调动的,由调入单位负责调整工资;一九八三年十月一日以后调动的,由调出单位负责调整工资.增加的工资,由调出、调入单位分别补发.

核定职工调动工作的时间,一律以转出工资关系之月为准,不以调入单位起薪之月为准.

17.执行原人民警察和原运动员、教练员工资标准的人员,调到这次调资范围单位工作,调整工资时,均不得改行调整后的人民警察和优秀运动员、教练员的工资标准.符合升级条件的,一律按现岗位工资标准的级差增加工资.
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第1个回答  2013-01-17
昨晚一老师回家,一民警迎面巡逻而来。 突然对他大喊:站住! 民警:教师职业道德的核心是什么? 他答:师爱。 民警:新课改的理念是什么? 他答:教师主导,学生主体。 民警:你可以走了。 他答:为什么问这样的问题? 民警:年底深夜还在街上走,寒酸窘迫的样子,不是小偷就教师。
1、早起的是教书的和收破烂的; 2、晚睡的是教书的和按摩院的; 3、不能按时吃饭的是教书的和要饭的; 4、担惊受怕的是教书的和犯案的; 5、加班不补休的是教书的和摆地摊的; 6、说话不能错的是教书的和主持节目的; 7、有人出事后半夜也要爬起来的是教书的和开救护的;8、加入了就很难退出的是教书的和黑社会的; 9、放假不能回家的是教初三、高三的和犯罪仍然在逃的。 哎……,教书的的你到底是干啥的? 谨一此文献给战斗在教育战线上的全体老师,顺祝大家新年快乐!

▄︻┻┳ ★★★(329372261) 18:46:44
湖北省政府、湖北省教育厅 、孝昌县政府及教育局:
  我们都是教师,当年我们怀着对“太阳下最光辉的事业”的美好憧憬,走上了三尺讲坛,满怀信心要实现自己最大的人生价值。多少年来,我们拖儿带女、披星戴月、废寝忘食、呕心沥血地工作,总以为可以得到人们的尊重、社会的认可,但在物欲横流、物价飞涨的今天,我们却不得不为正常的日常开支而担忧。我们都是十年寒窗苦读出来的,很多人都是依靠父母的东挪西借支撑着修完学业,至今余债未清。我们都是正常人,也要结婚生子、敬老养小,微薄的收入只能勉强养家糊口。现实使我们不得不在负债中挣命,在贫穷中苦度。政府有些领导每次检查我们的工作,不是恐吓,就是要我们要有奉献精神。我们只有在职业的良知与生活的窘迫中默默奉献。有人用打油诗生动地描绘了我们的现状,读了令人辛酸:
  “上告教委整死你 笨蛋学生气死你;野蛮家长打死你;讥笑(绩效)工资穷死你;竞聘上岗玩死你;职称评定熬死你;考试排名压死你;假期培训忙死你;光辉职业哄死你;一生操劳病死你。”
  我们遭遇到了现实社会主义以来最不公平的待遇:国家公务员工资加津补贴比教师基本工资加绩效工资高出一大截 ,今年秋季湖北省招考教师月工资2500元,与其他行业比起来他们工资也不算高,不是与他们争高低,但我们同在一个学校,他们是本科生,我也是啊,而且我参加工作十几年了,月工资才1400多元,很多老师快退休了,还不到2000元,他们一参加工作就2500元每月。同工不同酬!我们上有老下有小,如何生活, 情何以堪。这种巨大的反差只有让我们看到《教师法》的虑伪性与政府中某些人的欺骗性。而且,很难有一个充分的理由来解释这种荒唐的事实。 这让我们所有的教师百思不得其解, 穷困潦倒的教师们生活无着,何谈师道尊严!
  教师工资过低,且极不平衡,荒谬的荒唐的现实严重挫伤了教师的工作热情,我们没有足够的理由要求学生学好知识,因为教师的知识首先已经严重贬值;我们也没有理由要求学生遵纪守法,因为我们的政府首先在亵渎法律;我们也没有理由继续无私奉献,因为我们的奉献在一定程度上助长了政府的腐败;我们更没有理由支持某些公务员先生的工作,因为我们不想永远成为愚民政策的受害者。我们唯一要做的是,为自己合理、合法的权益而抗争。我们没有过多的奢望,只希望起码的社会公平,做到同工同酬!