李永俊，新东方学校资深英语考试培训师，全国考研状元，GRE满分。
总体来讲，考研英语只分为两个部分：大阅读和写作。大阅读包括四个部分：四选一阅读(40分)，完型填空(10分)，翻译(10分)和新题型(10分)；写作分为两个部分：大作文(20分)和小作文(10分)。从备考时间上来讲，要获取一个好成绩，最好用半年左右的时间去备考。
备考前三个月
准备阅读和完型填空
首先，在备考的第一阶段，大概前三个月时间，一定要从最需要打好基础的两个部分入手去做题，分别是四选一阅读和完型填空，因为这两部分基本上涵盖了考研英语所需要的基本能力，与另外几部分的提高成正比关系，而且其分数(共50分)占了考研英语总分的半壁江山，可以这么说，阅读和完型填空能做好的话，通过考研英语应该没有问题。所以考生可以前三个月通过选取部分历年真题，再结合大量的模拟题去练习。
阅读是考研英语最重要的能力，通过大量做题，把泛读和精读结合在一起，就能提高对词汇的记忆和作文素材的积累。而完型填空主要考词汇和逻辑思维能力，因为它需要在一个篇章去填空做题，和做阅读是相辅相成的。所以希望考生能认识到这种内在联系，把阅读和完型填空放在做题和突破的首位。
备考最后三个月
准备翻译和作文
另外的50分，包括翻译、新题型和作文三个部分，放在最后三个月去集中突破，争取每个月突破一个部分。有很多考生觉得翻译很难做，做出来总是和正确答案不同，就想放弃。其实这部分是按点给分的，一共有五题，每题两分，每题有四个给分点，一共有20个给分点，只要翻译出一个点，就给0.5分。所以考生只要对词汇有一定的积累，并且有一定的句法基础，这一部分拿个6到8分，难度不大。
至于新题型部分，李老师建议考生不适合做大量的模拟题，因为这部分出题历史尚短，且不确定因素很大(四种题型选一种考)，所以一定要参照今年新版的《考试分析》去反复琢磨今年新题型的样题，再结合前三年新题型的真题对照分析。
关于考研作文，李老师提醒考生：首先，切记不要到考前几个星期才开始准备，因为那个时候要背大量的政治，没有心思再准备作文；其次，不要以为通过背几篇范文或套几个作文模版就可以考试过关，因为你背的模版，全国有很多考生也在背，而考研作文最忌讳雷同和思路僵化，所以应该在平时做阅读的时候就应该积累词汇素材和语言结构，写作文的时候自然能旁征博引，触类旁通
英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。从2005年起研究生初试中英语取消听力，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分，考生对英语口语和听力一定要认真准备。
1、听说能力涉及专业问题来源：
www.examda.com 英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。
2、听力准备要提前预热来源：
www.examda.com 据了解，英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如六级听力、托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级、托福或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥，收听一下英语新闻，看看迪斯尼动画片，也是培养语感的好方法。另外，听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法，在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力；英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。
3、口语测试准备好话题来源：
www.examda.com 对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，海文考研都要提醒考生们对认真准备下面几个问题：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息。二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如What is business management？In your opinion, what is the most important element in business management等一些简单的提问。
离2004年全国硕士研究生入学考试只有20多天时间了，在最后阶段，考生应该如何对英语进行有效的冲刺复习？本文就此提些建议供广大考生参考。
首先，听力方面。想在最后阶段提高英语的听力水平是不太现实的，我们建议将听力冲刺复习的目标定位为强化英语听力得分潜力。具体来说，有三个方面：
第一，在考前近20天的时间内，一定要精听往年听力考题或大纲听力样题，因为这种听力材料无论是读音、语速、题型等都是最规范的。通过这种强化训练，考生更容易进入考试的环境，摸索出一些经验。
第二，注重听力答题过程中的方法和技巧。这里包括以下三个要点：①在播放录音以前应当仔细阅读表格，预测听力材料的内容，确定精、泛听侧重点。②在播放录音的过程中，要边听边记，迅速捕捉信息。在录音第一遍播放的时候，重点要听懂材料的大致意思，并且在听到与填写信息直接相关的内容时，迅速记录特定信息。这就要求考生在平时的训练中要注意运用适合于自己的速记方法（如，使用首字母、记录核心词语或使用图标等方法）。边听边记的过程是眼、耳、手、脑并用的过程，考生必须在最后的复习中加强听力训练，提高听力过程中记笔记的速度，多观察思考词汇和短语的书写特点，增强对语言书面形式和语音形式相结合的语感。③在第二次播放录音时，要注意确认并补全信息。第二次听的目的是确认第一次听力理解的正确与否，确认第一次听的过程中记录信息的准确与否，以便修正理解错误和有偏差的记录，同时要补全信息。最后，在时间允许的情况下，考生应将写出的内容与记录的笔记、记忆中原听力材料的信息进行再次核对，利用语法和拼写知识最后复查答案，确保信息完整准确，语言正确，拼写无误。
第三，加强对单词和短语的记忆。从往年英语阅卷的情况来看，很多考生听力部分失分的原因不仅仅是听力的问题，也有书写和基本单词记忆的问题。很多考生虽然听清楚了整个句子的意思，但却因为对单词拼写不熟悉而丢分，这是非常可惜的。从这两年来的情况看，英语听力要求填充的单词往往是一些容易写错或者拼写困难的单词，这一点在最后阶段的冲刺复习中是应当引起高度重视的。
接下来我们谈谈如何提高英语写作得分。作文得失对于考研英语成败具有重要意义。考研英语作文可分为两大类型：提纲作文和图表作文，2008年考试大纲又新增了应用文。从命题趋势上看，提纲式作文将逐渐被图表和图画作文取代。从作文内容上看，校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活都是常规的出题范围。
考前的写作训练应该从以下三个方面着手：
一是，要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来、固定下来，之后就套用英语句式。这其实就是一项“汉译英”的工作，考生在考场写作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累。
二是，应当选择几篇难度适中、句式变化比较多的范文反复朗诵，并力争背诵。一提到背诵有些同学就想到了猜题，其实这里的背诵并不是猜题，而仅仅是培养一种英文写作的感觉。现在的考研作文，要猜题是非常困难的。很多同学一看到作文题，就感到无从下手，其根本原因就是肚子里没货。“读书破万卷，下笔如有神”，适当增加阅读量、背诵几篇比较好的文章总是必要的。
三是，应当勤于练习，在有限的时间内，最好能写上5至10篇左右的作文。在练习的过程中，要善于模仿一些写得比较成功又比较适合你的英文水平的文章（你背诵的范文就是最好的模仿材料）。经过反复的强化训练，才能达到在规定时间内完成写作任务的要求。
关于英文写作过程中要注意的问题，这里提醒考生注意以下两点：
一是，一定要慎重审题。考研英语中，提纲式作文将逐渐被图表和图画作文取代。而图表作文和图画作文的一个难点就是审题。图表作文审题的关键是能从图表提供的有关信息中提炼出观点，这种观点或者是对图表信息的概括，或者是依据图表信息对发展趋势进行预测。图画作文的关键是，不能就事论事，不能画了什么就只谈什么，而要善于就图画反映的社会现象进行探讨。
二是，英文写作过程中要对文章的开头和结尾备加关注。文章的开头和结尾是文章的精华所在，也是阅卷老师关注的重点，因此，在文章的开头和结尾多花点功夫是值得的。一般来说，文章的开头可以开门见山，也可以叙述的方式开头。文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。结尾或者是首尾呼应、画龙点睛，或者重复主题句。总的一条规则是要突出开篇语和结尾句的句式特点，不能过于平淡，更不能是简单的重复。
最后谈谈冲刺阶段阅读和翻译能力的提高。阅读和翻译其实都是考查考生对英语的理解能力，因此，阅读和翻译的训练一般来说也能同时进行。
复习最后阶段，阅读和翻译的训练需要总结和分析近年来考过的阅读文章的特点和类别。近年来，英语阅读文章难度基本持平，个别年份难度稍大。从文章的类别上看，以说明文和议论文为主，近年来议论文逐渐增多。说明文的特点是叙述方式平淡，仅限于介绍和说明，主要要求考生把握篇章的主旨；而议论文则往往强调几种观点之间的对立或者对某一现象或事物的评价，考查的角度往往更加丰富。分析了近年来阅读考查的文章类别和属性以后，在每种类别中挑选两篇左右的文章进行精读。精读的基本要求是，不但读懂全文，而且要求对文章划分层次，弄清楚文章的框架结构、中心思想等，最后还必须对文章进行全文翻译。这样，不但能在短期内提高阅读理解能力，还能提升翻译水平。
关于阅读理解的答题，提醒考生注意以下两个问题：
一是，阅读过程中，要分清楚阅读得分和阅读理解之间的关系。有些人对英文文章谈论起来头头是道，但阅读理解的得分却不高；有的人虽然对文章内容不甚了了，但得分却不会低。为什么呢？关键是阅读理解能力并不直接等于阅读得分能力。考试以解题为目的，阅读只是手段。每篇文章后有5个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如“中心意思”类的题；有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。考试时间是宝贵的，应该先看文章再去解决问题，还是应该先看问题再带着问题去看文章？这让很多同学都感到困惑。比较可行的办法是，先大致浏览一遍文章再去看题目，然后到文章中去找答案。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都可能影响不大。
二是，做题目的时候一定要自信，尤其是一定要相信自己的第一感觉。由于阅读文章的特殊性质，我们不可能对阅读文章进行全面透彻的理解，做题目的时候很可能只能以“排除法”等一些技巧来确定答案。但是，不少同学常常不甚自信，回头去看自己做过的阅读理解题目的时候往往怀疑开始的选择是错误的，甚至改变最初的决定，作出了其他选择。在这里，提醒即将参加2008年考研的同学一定要注意，如果没有十足的把握不要轻易改变阅读理解选择题的答案，要相信自己的第一感觉。
参考资料：n多和自己考研经验